高一年级组秋季学期工作思路推荐3篇（提升学生成绩的有效策略）.pdfVIP

高一年级组秋季学期工作思路推荐3篇（提升学生成绩的有效策略

）

篇1

深刻贯彻新课程改革的核心精神，优化教师的教育理念，仅仅围绕高中历史学

科的五个核心素养——

唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀，结合高中历史教学实践，

有效促进学生的深度学习，提升教学效果。

1、高一年级共有班级10个，共分三个层次，创新实验班2个，实验班4个，省招

班4个。学生层次丰富，但总体素质比较高。

2、教师方面，高一年级共有两位历史老师，两位老师同时还担任高二部分历史

会考班的教学工作，课时任务重。

3、随着近年来历史会考难度的增加，并适应新一轮高考需求，提升学生的学科

思维能力迫在眉睫，而高一年级作为起始年级，其重要性显而易见。

1、“兴趣是的老师”，激发学生学习历史的兴趣，践行少教多学的教学理念，

发挥学生的课堂主体性作用。

2、夯实学生高中历史学习的基础，制定合理的教学和复习计划，提高学生的学

习成绩。

3、参加市区教研活动，并积极开展组内的听评课交流，加强集体备课的针对性

和有效性。

措施：针对高一年级三个班级层次之现状，应有针对性地实施分层教学，创新

实验班及实验班在教学中除了进行常规教学外，更应注重学科综合能力素养的培养

，省招班则更注重常规教学，再此基础上努力提高学科能力。

措施：提前制定计划，安排相关人员和具体任务。11月布置到各个班级，进行

剧本编排和演练。

篇2

深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合学校“人本、和谐

”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。

3、学生德育考核合格率、优良率和后进生转化率符合学校规定。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等

、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：

（1）制定班级公约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。

（2）布置教室环境。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”等文化背景

。

（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力

和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理

自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露

，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在

能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信

；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在

知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带

头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干

部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成

集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（三）积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。

高中阶段的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充

分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他

们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学

科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。

我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给

学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作，使我班

的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都

想为集体争光。

1、加强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为100%，学生不骑摩托车不

进营业性酒吧等。

2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈

心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。

3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素

教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，特别

关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利

过度。

4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强