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初中科学作业设计的实践研究

让学生有效地、乐意地完成作业,对学生提高运用能力、养成良好的学习习

惯、培养创新能力等至关重要。鉴于此,笔者对初中科学作业的现状作了一些调

查与分析,并在实践中作了一些改革尝试。

一、对初中科学作业现状的调查与分析

(一)调查结果

笔者对所任教的两个班的学生进行了调查,调查结果如表1和表2所示。

表1

表2

(二)结果分析

从问卷结果可以看出,目前的科学作业模式存在着很多弊端。

1.缺乏个性

现行的科学作业在某种程度

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