临床医生培训计划 - 工作计划 .docx

二)、培训目的通过对医疗人员进行相关专业知识培训，达到提高其专业素质能力，巩固扎实的基础知识，并将所法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等）和能根据掌握的理论知识和实践经验结合病人的病情,拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断术前讨论制度。（

二)、培训目的通过对医疗人员进行相关专业知识培训，达到提高其专业素质能力，巩固扎实的基础知识，并将所

法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等）和能根据掌握的理论知识和实践经验

结合病人的病情,拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断

术前讨论制度。（5）组织妇产科急救演练，提高急诊抢救水平。(完整)临床医生培训计划三、进修学习依据各

2018年妇科一区培训计划

为更好的抓好基础医疗质量,规范医疗操作程序，保证医疗安全,认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强住院医师培训.具体培训计划如下：

一、“三基三严”及法律法规培训学习

（一）、加强对医疗人员“三基”的培训。

利用晨会交班时间及采取集中学习的方式对科室人员进行三基培训，培训覆盖率达到100％.

(二）、培训及考核内容:

（1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论.

（2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗护理

诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

(3）基本技能:包括医疗人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种穿刺技术、心肺复苏技术；手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等）和能根据掌握的理论知识和实践经验结合病人的病情,拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。

（4）医疗卫生相关法律法规:《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等.

（5)技能培训与考核内容:徒手心肺复苏技术;妇科相关操作（腹腔穿刺、诊断性刮宫、妇科检查、后穹隆穿刺等技术）

（三）、培训方式方法：

、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。(3）基学的理论知识与实际临床工作相结合,提高为病人服务的质量。（三）、培训方式通过学术会议和科内业务学习的、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等.（5)技能培训与考核学培训要求针对各专科特点，进一步细化各科教学，同时

、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。(3）基

学的理论知识与实际临床工作相结合,提高为病人服务的质量。（三）、培训方式通过学术会议和科内业务学习的

、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等.（5)技能培训与考核

学培训要求针对各专科特点，进一步细化各科教学，同时,对住院医师，予以确定指导老师，每人最多带2人，需

新技术、新理论知识。科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座,并对常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。

二、临床业务培训

(一）、培训对象

全体医疗人员。

(二)、培训目的

通过对医疗人员进行相关专业知识培训，达到提高其专业素质能力，巩固扎实的基础知识，并将所学的理论知识与实际临床工作相结合,提高为病人服务的质量。

（三）、培训方式

通过学术会议和科内业务学习的形式进行全员培训。

（四）、培训内容

1、全院性业务学习培训

科室人员按要求参加医院组织的各项培训及学习

2、科内教学培训要求

针对各专科特点，进一步细化各科教学，同时,对住院医师，予以确定指导老师，每人最多带2人，需征得本人的同意。指导老师必须是中级职称以上，有工作责任心，业务能力强,有一定教学能力，经医院培训考核合格者。

（1)科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录，住培医生按规定完成学习任务并记录在案。

(2）开展有针对性的相关业务早会提问.

（3)常规开展危重疑难病例讨论。

（4）开展术前讨论制度。

（5）组织妇产科急救演练，提高急诊抢救水平。

并对常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。二、临床业务培训(一）、培训对象全体医疗人员。(征得本人的同意。指导老师必须是中级职称以上，有工作责任心，业务能力强