- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
.thatC.whoD.it1.ThisistheschoolMr.Smithoncetaught.mmittee(IOC)PresidentJacquesRoggeattheGames'closin,以便下面的竞赛中更好的发挥。)第三步:操练运用。Competition趣味定语从句复习竞赛以竞赛形
.thatC.whoD.it1.ThisistheschoolMr.Smithoncetaught.
mmittee(IOC)PresidentJacquesRoggeattheGames'closin
,以便下面的竞赛中更好的发挥。)第三步:操练运用。Competition趣味定语从句复习竞赛以竞赛形
T:Whattypeofclausearetheunderlinedpartsinthetwosen
一、教学目标
标:复习和掌握定语从句中关系代词和关系副词的作用和功能,能准确选择定语从句所需的关系代词或关系副词。
能力目标:能较好地运用定语从句,能正确组织包含定语从句的复合句。标:培养分析问题解决问题的能力,热爱祖国,关心时政,学会竞争和合作,建立自
信心和集体荣誉感。
标:通过学习调动学习积极性,使学生体会到英语的趣味和实用性。
:提高学生对语法复习的兴趣和积极性,较好地掌握定语从句的用法,理解定语从句,运用知识点解题。
三、学情分析
语法向来是学生头痛的一项内容,而定语从句在历来的高考试题中都有所体现,因此,掌握这一内容显得尤其重要。我所教的班级学生为普通生,英语的基础比较差,再加上语法复习基本以呈现理论为主再辅以练习,相对枯燥,学生兴趣不够,容易分散注意力,所以应溶入一些新的教学元素。这个年龄的学生争强好胜,喜欢新事物,于是我考虑借用大家感兴趣的话题通过竞争法、音像法等促进学生的热情,增强学习的效果。
四、教学方法
以学生为主体,尝试创新思维,联系社会采用讨论、协作、探究、竞争的教学模式,引导学生灵活运用所学语法知识。
五、教学手段
利用多媒体计算机、网络资源、自制音像等创设教学情景、问题情景,扩大教学容量,增强教学的趣味性和时效性。
(设计依据:《新课程标准》要求教师在教学中要以学生为主体,采用研究性学习方法,寓教于乐。检验一节课成功与否,不是教师讲了多少,而是以学生的学习效果为评价标准。因此我借助多媒体,以北京奥运为题,结合竞赛形式,力求使枯燥的语法生动趣味化;并且考虑学生英语基础的实际情况,教学过程也要体现素质教育的全体性,因此设计任务循序渐进(如按“词→句→文”递进),由浅入深,由易到难,导引学生参与整个学习过程,获得更佳的学习效果及发展智力,提高思维,观察,注意,记忆,想象,联想等能力。)
六、课前准备
1、布置学生熟记定语从句各关系代词和关系副词的用法。
2、教师准备相关多媒体课件。
七、教学课时:一课时
八、教学过程
第一步:导引目标。Enjoythemusicvideo“LemonTree”.
T:What’sthenameofthesong?
Ss:ItisLemonTree.
T:DoyoulikethesongwhosenameisIlikethesongwhosenameis
LemonTree?
LemonTreeverymuch.
hrelay.3.Whywasshecalledthe"SmilingAngelinaWheelchwhyhetoldmeisthathisbikewasbroken.(clean)(that)(设计are“trulyexceptionalGames,idInternationalOlympicCorkswhichexplodedovertheBird'sNestlightedupnightsky
hrelay.3.Whywasshecalledthe"SmilingAngelinaWheelch
whyhetoldmeisthathisbikewasbroken.(clean)(that)(设计
are“trulyexceptionalGames,idInternationalOlympicCo
rkswhichexplodedovertheBird'sNestlightedupnightsky
请学生把歌曲最后一句空缺的词填上。
IwonderhowIwonderwhy
Yesterdayyoutoldme'boutthebluebluesky
andall_______Icanse
e
andall_______Icansee
andal
文档评论(0)