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浅谈在学前教育中对幼儿想象力的培养—以S幼儿园为例

摘要

在幼儿时期，孩子的想象力非常丰富，但这种想象力是孩子的第一想象力。如果没有进一步的发展，他们的想象力可能发展缓慢甚至消失。童年时期的想象力对他们智力的发展是非常重要的。早期活跃的想象力。我们要抓住这个机会，加强对他们的训练，集中精力在学习、游戏、艺术活动、语言表达等方面。想象力不是智力的表现，而是创造力的表现。那么，我们如何培养孩子的想象力呢?基于此，论文采用了文献研究和问卷调查的方法，以湖北省襄阳市谷城县S幼儿园为例，对其想象力教学展开调查。调查结果表明，湖北省襄阳市谷城县S幼儿园幼儿想象力教学存在为学而学、为教而教忽视想象力培养