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我国高等教育国际化发展的若干思考的开题报告

一、研究背景

随着全球化的发展，高等教育的国际化已经成为趋势。我国高等教育国际化也进入了快速发展阶段。在这一过程中，存在着一些亟待解决的问题，比如学校的国际化程度较低、教师和学生出国交流的数量不够多、国际化课程设置不合理等。因此，研究我国高等教育国际化的发展现状、存在的问题和发展方向，对推进我国高等教育品质提升、提高国际竞争力具有重要意义。

二、研究目的与意义

本研究的目的是探讨我国高等教育国际化的现状、存在的问题和未来发展方向，为我国高等教育国际化的建设提供参考。本研究的意义在于：

1.提高我国高等教育质量。通过对我国高等教育国际化的研究，可以找出目前我国高等教育体制存在的问题和不足，并寻求改善的措施和途径，从而提高学校的教学水平和教育质量。

2.推进我国高等教育国际化进程。对我国高等教育国际化进行深入研究，可以从中发现并确定我国高等教育面临的挑战和机遇，积极推进我国高等教育走向国际化，增强国际竞争力。

3.对高等教育国际化理论和实践的探索。通过本研究，可以对高等教育国际化的相关理论和实践进行归纳总结和评价，为进一步深入研究高等教育国际化提供参考和启示。

三、研究方法

本文采用文献资料法、调查法和专家访谈法。先通过文献资料法收集有关我国高等教育国际化的相关文献，并进行分析总结；在此基础上，采用调查法，对我国高等教育国际化的现状、存在的问题和未来发展进行问卷调查；最后，采用专家访谈法，深入参观高校并与相关专家进行深入交流，得出科学、权威的结论。

四、预期成果

预期通过本研究可以达到以下成果：

1.对我国高等教育国际化的现状进行全面详实的阐述，分析存在的问题和不足；

2.提出我国高等教育国际化的发展方向和建设措施，为高校推进国际化发展提供科学指导和建议；

3.对高等教育国际化理论和实践进行探索和总结，为后续相关研究提供参考和启示。

五、研究内容与组织结构

本研究主要包括以下几个方面的内容：

一、我国高等教育国际化的概念与内涵；

二、我国高等教育国际化的现状分析：

1.学校的国际化程度；

2.教师的国际化程度；

3.学生的国际化程度；

4.国际化课程的设置情况；

三、我国高等教育国际化存在的问题：

1.学校国际化程度较低；

2.教师和学生出国交流的数量不够多；

3.国际化课程设置不合理；

四、我国高等教育国际化的发展方向：

1.推进师资队伍的国际化；

2.增加和完善国际化课程的设置；

3.提高学生的国际竞争力；

五、我国高等教育国际化的建设措施：

1.增加国际化课程的设置；

2.加强师资队伍的国际化培养；

3.加强与国外高校的合作交流。

六、研究结论与启示。

本研究将以上述内容为主要研究内容，结合实地调研、文献梳理和专家访谈等多种方法展开，旨在深入探讨我国高等教育国际化的发展现状和趋势，推动我国高等教育向国际化方向不断发展。