原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
其次节物质运输的器官—血管教学设计
一、教学目标：
1、学问目标：描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
2、实力目标：运用显微镜视察小鱼尾鳍血管中的血液流淌。
3、情感看法与价值观目标：关注生命,爱护生物,形成酷爱生活、珍爱生命的情感，进一步确立生物体结构与功能相适应的生物学观点。
二、教学重点：能够辨别三种血管，了解血管结构与功能相适应的关系。
三、教学难点：在显微镜下辨别静脉和动脉血管。
四、教学打算：
1、老师打算：多媒体课件
2、学生打算：复习显微镜的操作，预习如何视察小鱼尾鳍血流状况。
五、教学过程：
（一）新课导入
同学们，你们见过农夫伯伯浇灌农田吗？发动马
文档评论（0）