《2024构建高中数学有效课堂的策略研究》 课题结题报告.docVIP

2024《构建高中数学有效课堂的策略研究》课题结题报告

题组组长：

课题组组员：

一、本课题研究的目的和意义

1、通过使用苏教版课程标准实验教材，组织、实施有效课堂教学的实践研究，切实提高学生参与课堂的意识、创新意识和实践能力，提升学生的综合素质及未来社会发展的需要。

2、通过课题研究，构建实施有效课堂教学模式，并为广大兄弟学校的教师们提供使用苏教版等实验教材实施有效课堂教学的范式。

3、形成高中教师对有效学习指导的具体策略和一般性策略，构建高中生有效学习的课堂教学平台；

4、构建理论支撑框架，实施具有可行性、操作性的有效课堂教学案例研究的实验方案；

5、在课堂教学中对学生有效学习和教师的