手绘效果图表现技法教案1 - 书画美术.docx

手绘画表现的分类：慢工表现（细化表现）特点：费时费力，但是刻画的极其细致、形象生动、细腻。以喷绘效果的透视消失点。透视点的正确选择，对画一幅透视图尤为重要。我们要体现自己的设计中最精华的部分、最主要的是画好钢笔画的关键，勾勒时要一气呵成，切忌犹豫不决。2

手绘画表现的分类：慢工表现（细化表现）特点：费时费力，但是刻画的极其细致、形象生动、细腻。以喷绘效果

的透视消失点。透视点的正确选择，对画一幅透视图尤为重要。我们要体现自己的设计中最精华的部分、最主要的

是画好钢笔画的关键，勾勒时要一气呵成，切忌犹豫不决。2线条虚实要得当，松紧有序，它的组织排列要有规律

需要，尽量把视点放较低一点，一般控制在1.7米以下以空间地面为重点的表现以空间右面为重点的表现边窗作

手绘效果图表现技法教案

图为典型代表。快速表现特点：能在较短的时间内表现出方案的大致效果。以钢笔画表现，彩铅表现、马克笔表现应手。徒手绘画，主要是训练我们对点、线、面的特性的表达和物体落影的原理的认识，以及对透视学的理解。徒。快速表现中调子的表现：调子一般由点和直线组成，其中又分为大点、小点和直线、曲线等。通过调子可以表现一、教学目的：

图为典型代表。快速表现特点：能在较短的时间内表现出方案的大致效果。以钢笔画表现，彩铅表现、马克笔表现

应手。徒手绘画，主要是训练我们对点、线、面的特性的表达和物体落影的原理的认识，以及对透视学的理解。徒

。快速表现中调子的表现：调子一般由点和直线组成，其中又分为大点、小点和直线、曲线等。通过调子可以表现

手绘效果图表现技法是教学计划中的一个重要教学环节，效果图的表现是艺术设计专业的一个重要环节。它通过形象化的语言表述了设计师的设计构思、空间塑造和材料工艺等综合概念。它不仅是学生以后步入社会与业主沟通的桥梁，同时也体现了设计师的艺术修养和表现水准。所以，要让艺术专业的学生如何画好效果图表现，如何准确的快速的表达设计意图，是手绘效果图表现技法这门课的主要教学目的。

二、教学要求：

通过讲授手绘效果图表现技法的基本理论使同学们了解该课程的目的和任务，掌握徒手画表现的重要性，提高同学们的动手能力和审美眼光，使手绘效果图富有良好品质，达到艺术和技术的完美统一。作业一律采用手绘，表现工具不限，要求学生加强徒手画的能力。其次教师有较高的学术和先进的表现手段，在辅导过程中随时给予学生示范，启发性地给予学生更广阔的表现思路，引导学生把自己的表现能力在作品中体现出来。

三、教学重难点：

由于课时时间短，下学期还有这门课程的延伸课程。这次的手绘效果图表现技法主要是让学生掌握徒手画表现的一些技巧和方法的运用。而如何有效的运用线描法、影调法和综合法来体现各种物体的材质的视觉表现是本门课的难点。

四、教学方法：

1、通过多媒体进行理论基础方面的教学。

2、通过范图及示范等手法进行作业辅导

五、教学内容：

（一）概述

徒手绘画表现是一种基本功的表现，它就象素描一样，只有把基础打牢，才能使我们的形象思维开阔，才能在设计中得心应手。徒手绘画，主要是训练我们对点、线、面的特性的表达和物体落影的原理的认识，以及对透视学的理解。

徒手绘画表现的分类：

1、慢工表现（细化表现）

特点：费时费力，但是刻画的极其细致、形象生动、细腻。以喷绘效果图为典型代表。

2、快速表现

特点：能在较短的时间内表现出方案的大致效果。以钢笔画表现，彩铅表现、马克笔表现等为代表。

（二）快速表现的背景理论

1、快速表现的绘图工具：

钢笔、美工笔、针管笔、签字笔等。

间的逐渐递增变化。使画面有强烈的深远感和节奏感，起到一种良好的导向作用。把室内空间的造型、家具、摆设要求学生加强徒手画的能力。其次教师有较高的学术和先进的表现手段，在辅导过程中随时给予学生示范，启发性图为典型代表。快速表现特点：能在较短的时间内表现出方案的大致效果。以钢笔画表现，彩铅表现、马克笔表现等内容用铅笔（几何体部分）以分组的形式界定下来，使本来复杂的空间关系变成简单的几何体。把几何体内的造钢笔：墨色钢笔线条对比强烈，粗细控制得当，运用的点、线可以表现各种材质。

间的逐渐递增变化。使画面有强烈的深远感和节奏感，起到一种良好的导向作用。把室内空间的造型、家具、摆设

要求学生加强徒手画的能力。其次教师有较高的学术和先进的表现手段，在辅导过程中随时给予学生示范，启发性

图为典型代表。快速表现特点：能在较短的时间内表现出方案的大致效果。以钢笔画表现，彩铅表现、马克笔表现

等内容用铅笔（几何体部分）以分组的形式界定下来，使本来复杂的空间关系变成简单的几何体。把几何体内的造

美工笔：线条粗细变化明显，对涂画大面积阴影时，其笔尖能起到很好的发挥作用。

针管笔：线条粗细均匀，笔尖坚硬，适用在比较光滑的纸上，如