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(荐)美术教案7篇

(荐)美术教案7篇篇1

1、教小朋友学习喷刷画的技能，促使手眼协调发展。

2、准备5中颜料。每人一只调色盒，一个牙刷，一块纱窗、抹布、洗笔罐。

3、用薄纸板剪出各种物影。如：动物、植物、交通工具、日用品、水果蔬菜。

1、出示喷刷作平小兔子的影子，引起小朋友的兴趣。

教师：画上是什么动物？画前面没有光也没有小兔子，小兔子的影子怎么跑道

纸上的？

先将画纸铺平，再吧喜欢的物品卡片放在纸上，然后用牙刷醮颜料在纱窗上来

回刷，将色喷在纸上，这样有物品的地方，因为喷不到颜色而变色。喷完一种颜色

后，如果想喷另外一种颜色，必须等画面上已喷的颜色干了以后，才能再喷另一种

颜色。注意换色时要换纱窗和牙刷，刷完后过一会将纸板轻轻拿掉，自己喜欢物品

的影子便留在纸上。

小朋友练习喷画，教师指导掌握喷刷的方法。喷刷时用力，尽量使画面颜色均

匀。鼓励小朋友拼摆有情节的画面，注意提醒小朋友，一定要将颜色喷在纸上，保

持桌面、地面的整洁。

请小朋友欣赏作品，说一说喜欢哪幅作平，为什么？引导小朋友，从图案排列

美观、色彩搭配好，喷刷均匀等方面进行评价。

1、将喷刷作品带回家，让爸爸妈妈猜一猜自己喷了哪些东西，并讲诉使如何制

作的。

(荐)美术教案7篇篇2

【教学内容】：人民音乐出版社一年级教材欣赏《快乐的小熊猫》

1.

能够注意聆听描写小动物的歌（乐曲）．知道动物是人类的朋友，人与动物应该和

谐相处；

2.在聆听音乐中尝试用动作表达自己想象中的动物神态；

3.

创设良好的音乐课堂氛围，引导学生在身心愉悦中获得丰富的情感体验，提高对音

乐的表现和创造能力；

4.

运用现代化的教学手段，鼓励学生积极参与音乐活动，敢于表现自我，并在活动中

学会与他人合作、交往。

聆听音乐，以学生的自觉感受为主。鼓励学生大胆地说、大胆地做，以促进学

生思维更活跃。

导语：小朋友们，今天的天气多好啊，老师想带大家到大森林里去玩，你们听

，让我们先来感受一下大森林早晨美丽的景色吧！大森林的早晨是多么的宁静、空

气是多么的.清新，阳光从树叶缝里透过，听，小鸟在整理羽毛，小动物们也刚刚的

起床了。（音乐停）今天小熊猫和小动物们一样也起了个早。大家想知道小熊猫快

乐的一天吗？（请听）

教师：小动物们起床的动作都不一样，你们能听着音乐做你所扮演的小动物早

上起床的样子吗？（请个别学生表演）

（音乐节奏缓慢，比较自由、舒缓，启发学生想象这部分既是描写大森林早晨

宁静、美丽的景色又是对小熊猫的描写。描写小熊猫刚刚起床的情景）。

教师：我的百货商店今天要开张了，你们愿意到我的商店来祝贺我吗？我得去

准备一下。（放音乐）。

（2）听音乐：《快乐的小熊猫》骑车的片段。（多媒体骑车图）

提问：小动物们，在这段轻快的音乐里，你们猜到我在做什么吗？

教师：我是骑自行车到百货商店的，那你们喜欢怎样去？

（音乐停）教师：你们觉得累吗？我们停下来休息一会，听听熊猫又在做什么

？

（3）听小熊猫愉快劳动的片段。（多媒体出示打水图）。

教师：接下来，你们说我该做些什么呢？（多媒体问号图）。

（5）整体欣赏《快乐的小熊猫》并进行表演。（分组进行，每组表演一段音乐

）。

教师：今天你们都到我的商店祝贺我，我真的很高兴，你们知道我为什么要开

百货商店吗？

教师：你们真聪明，很高兴能和你们做朋友，希望常来美丽的大森林里玩，小

动物们再见。

(荐)美术教案7篇篇3

1.知识：明白水对人类生活的重要性，学习并利用招贴画的方式宣传节约水资

源。

2.技能：看懂招贴画，分析了解招贴画设计的基本要素及其创作手法，进行简

单的节水、爱水、保护水资源的招贴画创作。

3.情感：进行保护水资源、节约用水的教育，培养学生关心社会问题和热爱祖

国的情怀。

重点：了解水对人类的重要性，用美术特有的方式来宣传节水、爱水、保护水

资源。

难点：巧妙利用生活中的相关素材，创作一幅个性化的招贴画。

（学生）收集水资源有关资料，小组一块海报板，彩色纸、绘画工具、剪刀、

固体胶等。

（教师）水资源破坏相关资料，宣传板报范例，各种关于水的艺术作品