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2024届高三二模作文“吸纳、证明、输出”导写及结构优秀示例
考场链接
阅读下面的材料,根据要求写作
①2022年11月1日,结构生物学家颜宁在2022深圳全球创新人才论坛上以《归去来兮》为题发表演讲。在此次演讲中,颜宁在概括描述完自己从清华到普林斯顿再到深圳医学科学院的人生经历之后,总结了人生的三个阶段;第一阶段是吸纳,努力学习充实自己;第二阶段是证明,努力工作获得认可;第三阶段是输出,把自己的所学所感传递给更多人、帮助更多人、扶持更多人。
②这如同树的生长,树叶无限伸展的高度,是来自向下扎根的深度。果实或绿茵的存在证明了泥土下力量的巨大。一棵树摇动另一颗,才使人与自然的生态呈现出活性。
以上材料中颜宁的总结不只适用于做学问、搞科研,也能在更广泛的领域给人以启示,引发深入思考。请你结合自己的学习、生活或处事经验,写一篇文章。
写作指导:
材料的核心关键词是“吸纳、证明、输出”。
材料第①段主要介绍了颜宁人生之路的三个阶段:吸纳、证明、输出。每个阶段都有不同的内容:吸纳阶段强调广泛学习充实自己,打好基础;证明阶段强调立足本职工作,运用学到的知识技能完成任务,成为合格的建设者;输出阶段强调惠及他人,具备社会责任感,勇于担责,勇于开拓进取,成为推动社会发展的领军人。
材料第②段是对第一段材料的形象化比喻:“树叶无限伸展的高度,是来自向下扎根的深度”是对应第一阶段“吸纳”;“果实或绿菌的存在证明了泥土下力量的巨大”是对应第二阶段“证明”;“一棵树摇动另一颗,才使人与自然的生态呈现出活性”是对应第三阶段“输出”。
吸纳:即努力学习。这个动作,不是只指学生阶段的学习。精彩的人生,是一个持续吸纳的过程。如同树的生长,枝叶无限伸展的高度,是来自于向下扎根的深度。泥土中的力量,才能引领我们向上。现实生活中,不少人从学校毕业后,学习就停止了。其实,最重要的学习阶段,恰恰是从走上社会才真正开始。
证明:付诸行动,用成果证明,你的学习吸纳是有用的。赢得证明,不是为了跟别人比,要比别人强。赢得证明,是为了赢得自己,跟过去的自己比。真正的高贵,不是优于别人,而是优于过去的自己。跟别人比,你只会有得失心;跟自己比,你才会有获得感。有获得感,才会有成就感,这是继续前行的动力。车需要动力才能前进,人需要动力才能前行。
输出:把自己的所学,传递给更多人。独乐乐不如众乐乐,成人达已,是人生最大的幸福和快乐。颜教授说:做出更多成果、培养下下代科学家,那种传承的成就感,甚至已经超越了我自己做出科研突破的快乐。作为科学家,颜宁教授创立医学科学院,挑战生物医学难题,回报社会,这就是输出和传承。作为普通人,立足专业领城,将自己多年工作学习的所得、所获,总结出来、传递出去,也是输出和传承。
不主动吸纳,就不会有高质量的输出。没有输出的倒逼,吸纳可能也会失去持续的动力。广纳百川而不惜细流,吸纳一切又输出所有,这是我们应有的品格。吸纳、证明、输出,这是人生历程的闭环三步曲。没有吸纳,就没有获得证明的能力;没有证明,就没有有效输出的资本;没有输出,就没有持续吸纳的动力。坚持吸纳学习,坚持证明行动,坚持输出传播。当三者形成有效闭环,当个人价值与社会价值相通,当个人成长与他人成长相连,相信肯定能拥有一个更有意义、更通达的生命。
“请你结合自己的学习、生活或处事经验,写一篇文章”,要求考生作文中要有“我”,即青年人的学习、生活或者处事经验,体现青年人的情感、态度以及价值观,不可单纯围绕材料就事论事,天马行空泛泛而谈。
可以分几个层次来讲:
(1)吸纳是“证明”与“输出”的基础,只有不断提升自身能力、夯实基础,才具有被证明的资格和向外输出的能力。
(2)充分吸纳后可被证明,证明是吸纳的基础上的深入发展,经过充分的自我充实和努力工作后,便可进入人生的第二阶段一一证明。
(3)但是“证明”并不是人生的终点,比得到他人认可更有意义的,是用自己的所学所感传递给更多人、帮助更多人、扶持更多人,是“输出”。
(4)从吸纳到证明,再到输出的过程,也是向下扎根、向上生长,充分发挥每一片叶的功能的过程。
参考立意
走好人生“吸纳·证明、输出”三部曲,助力青年成长。
把握好人生“吸蚋·证明、输出”三个阶段,最大化地实现人生价值。
纳百川而不惜细流,吸纳一切又输出所有,这是我们应有的品格。
写作素材
人物介绍:
孙景南,从事电焊工作30多年,从一名普通焊工成长为中国中车首席技能专家,获得全国劳动模范、全国技术能手、全国五一劳动奖章等30多项荣誉。
今年全国两会上,全国人大代表孙景南在发言中分享了她的思考:“何为‘匠’?就是在专业领域中对自己‘斤斤计较’,历经磨砺方能实现突破。”
适用主题:刻苦钻研、精益求精
上班时跟着师傅学,下班后用边角料继续练……为了练稳定、练臂力,她一蹲就是几个小时。入职刚两年,
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