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对顶角、邻补角(北京习题集)(教师版)
一.选择题(共6小题)
1.(2019春?西城区校级期中)与互余且相等,与是邻补角,则的大小是
A. B. C. D.
2.(2019春?西城区校级期中)如图,与是对顶角的是
A. B.
C. D.
3.(2019?海淀区二模)如图,两条直线,交于点,射线是的平分线,若,则等于
A. B. C. D.
4.(2018春?怀柔区期末)如图,直线、相交于点,下列描述:
①和互为对顶角;②和互为邻补角;③;④
其中正确的是
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
5.(2017春?西城区期末)如图,直线,相交于点,,若,则的度数为
A. B. C. D.
6.(2017春?怀柔区期末)如图,直线、相交于点,下列描述:①和互为对顶角②和互为对顶角③④其中,正确的是
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二.填空题(共5小题)
7.(2019春?海淀区校级月考)一个角的对顶角比它的邻补角的3倍还大,则这个角的补角的度数为.
8.(2019春?顺义区期末)如图,、相交于点,平分,若,则的度数是.
9.(2018春?延庆区期末)妫川宝塔位于延庆区夏都东湖公园,红墙碧瓦,飞檐翘拱,雕梁画栋,显现了我国古代建筑风格超凡脱俗的光彩,异常雄奇壮观而绚丽华贵.塔内每一层都有壁画,这些壁画具体生动的描绘了妫川大地从古至今动人的历史故事和神话传说,展示了妫川儿女的勤劳与智慧.为了测量塔外墙底部的底角的度数,小明同学设计了如下测量方案:作,的延长线,,量出的度数,从而得到的度数.这个测量方案的依据是.
10.(2017春?西城区校级期中)直线与相交于点,若,则的度数为.
11.(2016春?西城区校级期中)如图,直线与相交于点,射线平分,若,则,.
三.解答题(共4小题)
12.(2017春?东城区期末)如图,直线,相交于点,平分,若.
(1)求的度数;
(2)求的度数.
13.(2016秋?昌平区月考)如图,直线,相交于点,,
(1)比较,,的大小.
(2)若,求和的度数.
14.(2015春?朝阳区期末)补全解答过程:
已知:如图,直线、相交于点,平分,若,求的度数.
解:由题意,
设,则.
,
.
.
.
平分(已知),
.
,
(等量代换)
15.(2013春?北京校级期中)如图所示,已知直线、相交于点,、分别是、的角平分线,射线、在同一条直线上吗?为什么?
答:射线、在同一条直线上.
证明:、分别平分、,
,
.
直线、相交于,
,
,
.
.
,
即.
射线、在同一条直线上..
对顶角、邻补角(北京习题集)(教师版)
参考答案与试题解析
一.选择题(共6小题)
1.(2019春?西城区校级期中)与互余且相等,与是邻补角,则的大小是
A. B. C. D.
【分析】直接利用互余的性质结合邻补角的定义分析得出答案.
【解答】解:与互余且相等,
,
与是邻补角,
.
故选:.
【点评】此题主要考查了余角和补角,正确得出的度数是解题关键.
2.(2019春?西城区校级期中)如图,与是对顶角的是
A. B.
C. D.
【分析】根据对顶角的定义,两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角,由此不能作出判断.
【解答】解:根据对顶角的定义可知:只有选项是对顶角,其它都不是.
故选:.
【点评】本题考查对顶角的定义,解题的关键是理解对顶角的定义,属于基础题,中考常考题型.
3.(2019?海淀区二模)如图,两条直线,交于点,射线是的平分线,若,则等于
A. B. C. D.
【分析】先根据对顶角相等得出,再根据角平分线的定义得出,最后解答即可.
【解答】解:,
,,
射线是的平分线,
,
,
故选:.
【点评】此题考查对顶角和角平分线的定义,关键是得出对顶角相等.
4.(2018春?怀柔区期末)如图,直线、相交于点,下列描述:
①和互为对顶角;②和互为邻补角;③;④
其中正确的是
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
【分析】根据对顶角和邻补角的定义逐个判断即可.
【解答】解:和不是对顶角,故①错误;
和互为邻补角,故②正确;
和不一定相等,故③错误;
,故④正确;
故选:.
【点评】本题考查了对顶角和邻补角,能熟记对顶角和邻补角的定义是解此题的关键.
5.(2017春?西城区期末)如图,直线,相交于点,,若,则的度数为
A. B. C. D.
【分析】根据邻补角定义可得,然后根据条件可得的度数,再根据对顶角相等可得答案.
【解答】解:,
,
,
,
,
故选:.
【点评】此题主要考
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