1 学校特色建设规划实施方案1 - 解决方案 .docx

护特色课程教师的工作积极性，减免部分繁琐的常规性工作，让他们有充足的精力去研究特色课程，进一步挖掘其设。2.精心打造特色活动（1）不断丰富冬季运动会内容。“重视幼儿体育锻炼，丰富幼儿体育活动”是一项我进性原则幼儿园办学的个性与特色必须经过长期地艰苦努力才能显现出来，不可能一蹴而就，要注重渐进性，不能，教师有专长，办园有特色“三成”——让孩子成为健康的人，让孩子成为快乐的人，让孩子成为智慧的人。园训快乐教育“玩”

护特色课程教师的工作积极性，减免部分繁琐的常规性工作，让他们有充足的精力去研究特色课程，进一步挖掘其

设。2.精心打造特色活动（1）不断丰富冬季运动会内容。“重视幼儿体育锻炼，丰富幼儿体育活动”是一项我

进性原则幼儿园办学的个性与特色必须经过长期地艰苦努力才能显现出来，不可能一蹴而就，要注重渐进性，不能

，教师有专长，办园有特色“三成”——让孩子成为健康的人，让孩子成为快乐的人，让孩子成为智慧的人。园训

2011-8-29

苏霍姆林斯基说：办学是办一种精神，一种文化。这种精神和文化是学校的立校之本，是学校办学优势和办学个性的彰显。而改变“千校一面”，特色办学是当今学校办学的发展之路。创办特色学校是我国深化教育改革的必然趋势，同时也是建设具有中国特色社会主义教育体系的需要。

我园在上级主管部门——东坡区教育局的指导下，开展了为期三年来的校园文化建设，幼儿园各项工作取得了长足的进展，形成了快乐和谐的精神文化、健康丰富的物质文化、以人为本的制度文化、团结进取的行为文化，并形成了新的办园理念和办园思想，还开展了“健康快乐”的特色教育。为更好的落实教育局《关于加强中小学学校特色建设的指导意见》，着力于幼儿园特色建设，特别拟定学校特色建设规划方案——快乐教育“玩”中学。

一、提出背景——学校基本情况调研分析

传统优势：多年来我园重点开展了“以健康教育为主线、以体育活动为特色、以促进幼儿身心健康发展为目标”的素质教育活动。我园购置了大量的体育活动器材和大型玩具，供幼儿开展体育活动。响应国家阳光体育运动的号召，我园幼儿户外活动每天1小时以上，内容丰富，形式多样，培养了幼儿参加体育活动的兴趣。其次，幼儿蓝球、幼儿足球、亲子长跑、艺术体操等活动，培养孩子们不怕困难、坚持到底的意志品质，较好地促进了幼儿身心健康发展。于2009年3月被省教厅评为《四川省幼儿体育基地》。

之后，我园又开展了体育课题《自制幼儿体育器材的开发与利用研究》的研究，充分了解幼儿体能的发展状况，挖掘各种体育器械、材料的运动功能，在实践中不断探索研究形式多样、丰富多彩的体育活动，促进幼儿体能发展，此课题已于2010年12月结题。

目前，我园还在进一步加大体育器材的投入，国家体育总局也在源源不断的支持我们，鉴于这样的优势，我园还要在更多的项目继续打造体育特色，2011年7月申报了市级立项课题《家园合作共促幼儿运动习惯的培养现在审批中），深入研究，广泛开展幼儿体育活动，融健康快乐为一体，把我园建成有名的“健康快乐家园”。

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军旅生活一日体验、拉炼、射击（或观看）、参观部队纪念馆等活动，让幼儿更多的了解解放军，学习解放军，在自如，充分保障幼儿随时参与体育锻炼活动。（2）规则呈现：在幼儿玩的过程中，大家会制定系列规则来保障幼2010年10月-2011年3月）1.成立特色建设工作领导小组为更好的保障学校特色建设的顺利进行，幼分利用展板、壁画艺术呈现幼儿在“玩”中的快乐体验，营造快乐、幸福、和谐的氛围。

军旅生活一日体验、拉炼、射击（或观看）、参观部队纪念馆等活动，让幼儿更多的了解解放军，学习解放军，在

自如，充分保障幼儿随时参与体育锻炼活动。（2）规则呈现：在幼儿玩的过程中，大家会制定系列规则来保障幼

2010年10月-2011年3月）1.成立特色建设工作领导小组为更好的保障学校特色建设的顺利进行，幼

分利用展板、壁画艺术呈现幼儿在“玩”中的快乐体验，营造快乐、幸福、和谐的氛围。4.逐步形成特色文化办

二、学校特色主题的内涵

快乐教育“玩”中学——是我园一直以来倡导的育儿思想。“快乐”是幼儿愉悦、幸福、满足的情绪体验。幼儿的快乐是多种多样的，大多是没有社会目的的，“教育“则是要引导孩子得到有目的的快乐。斯宾塞提出：“教育应该是快乐的，教育的目的就是让孩子成为快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。”“孩子在快乐的状态下学习是最有效的，相反，在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，智力和潜能会大大降低。”

“玩”在人们心目中是自由自在、随心所欲的活动，而我们所提出的“玩”截然不同于人们心目中的玩，而更多等同于幼儿游戏，是有目的