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- 2024-04-16 发布于北京
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人教版数学一年级下册
问题探究练习拓展认识图形(二)认识七巧板第一单元
学习目标认识图形(二)1、识长方形和正方形的形状及特征。2、通过动手拼一拼、摆一摆七巧板,认识长方形和正方形的特征,能辨认和区别这两种物体。
复习导入认识图形(二)美丽图案欣赏
举例讲解认识图形(二)问题:一套七巧板有几块?都有哪些图形?一套七巧板有7块。这是一套七巧板。
举例讲解认识图形(二)七巧板中有三种图形,三角形最多,有5块;正方形、平行四边形最少,只有1块;两个大的三角形一样大,两个小的三角形一样大,还有一块中等的三角形。
认识图形(二)利用七巧板拼三角形探索新知
探索新知认识图形(二)利用七巧板拼三角形小明
探索新知认识图形(二)利用七巧板拼三角形小丽
认识图形(二)用一套七巧板拼出的长方形?探索新知
典题精讲认识图形(二)你能把散落的“七巧板”复原,拼成一个正方形吗?
2024/4/15典题精讲
典题精讲认识图形(二)下面的图形说的是“守株待兔”的故事,请你拼一拼。
典题精讲认识图形(二)你能移动正方形中的两块,把它变成一个三角形吗?
学以致用认识图形(二)你能再挪动三角形中的一块,把它变成长方形吗?
典题精讲认识图形(二)我是这么变的。
易错提醒认识图形(二)在七巧板拼成的图形下面打“√”。√
学以致用认识图形(二)
学以致用认识图形(二)七巧板还能拼成哪些有趣的图形呢?动手试一试。
认识图形(二)七巧板大比“拼”
学以致用认识图形(二)
学以致用认识图形(二)
学以致用认识图形(二)
学以致用认识图形(二)
学以致用100以内的加法和减法(一)你能再挪动长方形中的一块,把它变成平行四边形吗?
课堂小结认识图形(二)七巧板的由来小知识“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具,后来流传到国外,欧洲人称之为“唐图”。唐朝是中国十分昌盛的时期,外国人常用“唐”来代表中国。因此,七巧板就成了“中国的图”。
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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