2024年教师资格证-小学-教育教学知识与能力考试历年真题常考点试题带答案.docxVIP

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住在富人区的她

2024年教师资格证-小学-教育教学知识与能力考试历年真题常考点试题带答案

题目

总分

得分

卷I

一.综合检测题(共20题)

1.学习了《坐井观天》一课,学生学会写“信、抬、蛙、答”等生字,理解并熟记“无边无际、坐井观天”等词。按照三维目标的要求,这主要达成的教学目标是(?)。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.认知与实践

D.情感态度与价值观

2.下列主张属于儒家教育思想的是(?)。

A.有教无类

B.道法自然

C.绝圣弃智

D.以吏为师

3.班级授课制,是现代学校普遍采用的教学组织形式,但也存在一定的局限性,主要表现为不利于(?)。

A.系统的知识传授

B.因材施教

C.发挥教师主导作用

D.教学管理

4.教师表扬小明坚持每天背诵22个单词之后,班上更多同学表现出坚持完成学习任务的行为,这属于(??)。

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.负强化

5.教育史上传统教育派和现代教育派的代表人物分别是(?)。

A.夸美纽斯和布鲁纳

B.夸美纽斯和杜威

C.赫尔巴特和布鲁纳

D.赫尔巴特和杜威

6.请根据上述材料完成下列任务:

(1)简要说明“正面下手双手垫球”的教学重点、难点。(10分)

(2)如果指导水平三的学生练习,试拟定教学目标。(10分)

(3)依据拟定的教学目标,设计技术教学环节的步骤并说明理由?。(20分)

7.在幼儿园时,小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物;三年级时,他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变说明了他的思维已经进入了(?)。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

8.虽然小明的期末测验成绩不高,但与期中相比有所提高,老师仍颁给他“学习进步奖”。这种评价属于(??)。

A.相对性评价

B.绝对性评价

C.个体内差异评价

D.终结性评价

9.简述思维过程中问题解决的影响因素。(10分)

10.请根据上述材料完成下列任务:

(1)简述帮助学生正确学习和记忆单词的方法。(10分)

(2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。(10分)

(3)依据拟定的教学目标,设计导入和新授环节的教学活动并说明理由。(20分)

11.简述班主任了解、研究学生的主要内容。

12.在发生火灾时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步骤是(?)。

①将灭火器提到距火源两米左右的上风处

②倒置灭火器,握紧压把

③除掉铅封,拔出保险销

④右手用力压下压把,左手拿着喇叭筒,对准火源根部即喷射

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

13.橙色往往使人感到温暖,蓝色往往使人感到清凉。这种心理现象属于(?)。

A.联觉

B.感觉对比

C.感觉适应

D.感觉后像

14.????课前,我一走进教室,几个学生便围着我有说有笑。“咦,许老师的水杯怎么还在这儿?”我笑着说,“谁帮许老师送回办公室呀?”话音刚落,离我最近的小璇同学便伸手端水杯。当我看到她脏兮兮的小手时,竟鬼使神差地制止了她:“不用了,让课代表去吧,”课代表从教室后面跑来,高兴地端着水杯走了,上课时,我发现小璇的情绪明显低落。下课后,我便问她是不是有什么心事,她只是摇头不语,从那以后,我感觉小璇与我的关系明显疏远了。

(1)分析小璇与“我”关系疏远的原因。(8分)

(2)结合材料谈谈建立良好师生关系的基本要求。(12分)

15.根据皮亚杰的理论,能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于(?)。

A.前运算阶段

B.直观动作阶段

C.感知运动阶段

D.具体运算阶段

16.????小学数学教材中有这样一个问题:一个服装厂计划做660套衣服,已经做了5天,平均每天做75套。剩下的要3天做完,平均每天要做多少套?

????为了让学生积极参与,孙老师把题目改编为:“六一”儿童节要到了,我们三年级要参加表演,需要演出服装160套,爱心服装厂已经做了5天,平均每天做20套。现在离“六一”儿童节还有2天,请你帮忙算算每天需要完成多少套?巧妙的设计激发了学生浓厚的学习兴趣……

(1)对孙老师成功的教学情境创设进行评析。

(2)阐述老师处理教材内容时的基本要求。

17.在小学科学教材中,先呈现动植物的基本知识,接着是与动植物有关的生态系统知识,再是与人类有关的生态系统知识。这种课程内容的组织形式属于(?)。

A.直线式

B.螺旋式

C.并列式

D.循环式

18.“捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有(?)。

A.深厚的教育知识

B.高尚的教师职业道德

C.广博的文化科学知识

D.较强的教育教学能力

19.?近年来,越来越多的“一带一路”沿线国家留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的祖国。这反映了教育具有(?)。

A.文化传承功能

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