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青岛版数学三年级下册教学计划

张素华

一、教学目标:

（一）数与代数

能结合具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写小数。

能计算两位数乘两位数的乘法，两三位数除以一位数的除法。

经历与他人交流各自算法的过程。

能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。

认识年、月、日，了解它们之间的关系。

（二）空间与图形

结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米，平方米，平方千米，公顷），会进行简单的单位换算。

探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估计给定的长方形、正方形的面积。

结合实例，感知理解对称现象。

通过观察、操作、认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

（三）统计与概率

对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。

通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果为整数）。

根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法。

（四）实践活动

经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动；在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验。

获得一切初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方法解决简单问题。

感受数学在日常生活中的作用。二、学生情况分析：

1、小学三年级的学生虽已发展了有意注意，但还是容易受其他事物的影响而分心。这个年龄的孩子自我控制能力还较差。上课不专心