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大班科学活动把水变干净
感知污水通过多层毛巾过滤可以变干净。01增强环境保护意识。02活动目标
活动准备材料准备:装满脏水的容器,干净的空杯,笔,记录表,毛巾,纱窗网,纱布,海绵,大的果冻盒。
活动指导1.师幼共同观看污水处理厂处理污水的视频,引导幼儿了解污水处理的基本程序。
★引导幼儿讨论:污水处理厂是怎么把脏的水变干净的?
2.幼儿第一次探究:怎样把脏水变干净?
★出示脏水,教师提出问题,引发幼儿猜想。
引导语:这里有一盆很脏的水,?它和水龙头流出的自来水-?-样吗??怎样把水变干净?★教师介绍毛巾、纱窗网、纱布、海编等材料,并鼓励幼儿尝试探索把水变干净的方法。
幼儿第一次探究:怎样把脏水变干净?提醒幼几用毛巾过速时不能用手柠,要让脏水慢慢地从毛巾滴人到干净的空杯中:例水的速度要慢,毛中要把容器口封严,防止脏水直接倒人空杯中,影响实验效果:可将过滤出来的水,反复倒在毛巾上,进行多次过滤。
幼儿第一次探究:怎样把脏水变干净?
幼儿第一次探究:怎样把脏水变干净?
幼儿第一次探究:怎样把脏水变干净?你们最开始的想法与实验结果一样吗?
幼儿第二次探究:怎样用毛巾过滤使水变得更干净?
幼儿第二次探究:怎样用毛巾过滤使水变得更干净?
幼儿第二次探究:怎样用毛巾过滤使水变得更干净?
你们是怎样用毛巾过滤使水变得更干净的?生活中我们应该怎样做才能不让水被污染呢?
小结大家都来保护水源,关心和爱护我们周围的环境,从自己做起,我们的环境就会变得更美好。
活动延伸1.日常生活中引导幼儿养成节约用水、保护水资源的好习惯。2.请家长与幼儿共同收集关于保护水资源的材料,进步了解水的重要性。
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