高中信息技术学业水平考试题目示例及内容要点.doc

高中信息技术学业水平考试题目示例及内容要点

在高中阶段，学业水平考试是一种重要且不可或缺的评价手段，学业水平考试评价能够激励、诊断和促进教学，学业水平考试评价也能够引导教师利用评价结果反思和改进自己的教学过程，发挥评价与教学的相互促进作用。

面对新课标、新教材、新考试，信息技术教师需要时间和精力，去对各种“新”内容、“新”理念进行系统学习、思考、消化和吸收，进而落实到教学实践中。学生需要尽快适应学习方式和学业要求的转变，从而调整学习策略，发展核心素养。

新一轮的考试原则上在今年的11月份有序开展，下面以高中学业水平考试评价为中心，梳理必修模块课堂教学主要知识要点，为信息技术学业水平精准备考打下基础。

组卷说明

考试方案是学业水平合格性考试，面向全体高中学生，是对学生高中阶段信息技术学科基础知识和基本技能掌握情况的标准参照考试。考试时，考试服务器根据组卷方案从考试题库中随机生成一套试卷，每套试卷的小题难度、大题难度、试卷综合难度，以及考试内容分布等基本保持一致。

一、单项选择题

单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。从每小题给出的四个选项中，选择一个正确答案。

说明

本题的小题内容均匀覆盖必修课程模块1：《数据与计算》和模块2：《信息系统与社会》全部内容。主要考查对学科基础知识、基本原理、常用方法及基本思想的理解、掌握和运用等能力。

单项选择题1示例：

下列描述中，属于知识的是（

）

A.3

B.3CM

C.直角三角形的一条直角边长度为3CM，另一条直角边长度为4CM

D.用勾股定理可求解直角三角形的相关问题

参考答案：D

解析：本题考查知识的概念，知识(knowledge)是人们在改造世界的实践活动中所获得的可用于指导实践的认识、规律和经验，是归纳提炼出来的有价值的信息。题中四个选项只有D项属于知识。

知识要点

单项选择题的第1题，主要考查数据、信息、知识这一部分，该部分知识点包括其概念、特征、应用等。

单项选择题2、3题示例：

在标准ASCII码表中，已知英文字母A的ASCII码是1000001，则英文字母D的ASCII码是（

）

A.1000011

B.1000100

C.1000101

D.1000110

参考答案:B

解析：本题考查ASCII编码表。字母D的ASCII编码比A大3，故选B。

知识要点

单项选择题第2、3题，主要考查数据编码与数字化部分，知识点包含数据编码基础、二进制与数值转换、信息的数字化处理、数字编码的应用等。

单项选择题4题示例：

下列不需要大数据技术支持的是（

）

A.银行根据用户信息，对用户群进行精准定位，分析出潜在的金融服务需求

B.医疗行业通过临床数据对比、实时统计分析等，辅助医生进行临床决策

C.根据车流量和人流量的实时统计，自动调整时长的智能交通信号灯

D.对本班学生的体质数据进行分析，向学生提出锻炼建议

参考答案:D

解析：D项描述属于小范围数据采集与分析，不属于大数据技术的应用。

知识要点

单项选择题第4题，主要考查数据科学与大数据部分，知识点包含大数据特征、大数据技术、大数据应用。

单项选择题5题示例：

智慧大棚利用多种传感器监测光照、二氧化碳、温度、湿度等数据，这属于大数据处理的（

）环节。

A.采集

B.整理

C.分析

D.存储

参考答案:A

解析：该题目考查数据处理的一般过程。题干所述是传感器采集数据的过程。

知识要点

单项选择题第5题，对应数据处理的一般过程部分，知识点包含数据采集、数据整理、数据分析、数据呈现等。

单项选择题6题示例：

数据加工是指通过数据编码、数据清洗、数据重组等一系列过程，使采集到的数据符合数据分析的需求。下列操作属于数据清洗过程的是（

）

A.统计“中国传统文化知多少”在线调查问卷数据

B.找出“中国传统文化知多少”数据文件中的错误并修改正确

C.将“民俗”表格数据与“节日”表格数据合并处理成一张表

D.插入柱形图显示知道“寒食节”的各学段的学生人数

参考答案:B

解析：本题考查数据加工的有关知识。数据清洗是指发现并纠正数据文件中可识别的错误的最后一道程序，包括检查数据一致性，处理无效值和缺失值等。B选项符合题意。

知识要点

单项选择题第6题，对应数据处理的方法和工具部分，该部分的知识点包含数据获取、数据加工、数据呈现等。

单项选择题7题示例：

对于数值型数据，常用的可视化图表有柱形图、折线图、饼图等。对于文本型数据常采用的可视化形式是（

）

A.柱形图

B.雷达图

C.词云

D.折线图

参考答案：C

解析：本题考查电子表格软件中图表的应用。词云就是通过形成关键词云层或关键词渲染，对文本中出现频率较高的关键词的视觉上的突出。

知识要点

单项