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【核心素养目标】统编版五年级下册第七单元《习作中国的世界文化遗产》公开课一等奖创新教学设计

《习作：中国的世界文化遗产》教学设计（核心素养目标）

教材分析：

人教部编版五年级语文下册《习作：中国的世界文化遗产》是一篇富有挑战性和启发性的作文题目。这一教学内容旨在通过引导学生关注和研究中国的世界文化遗产，培养他们的观察力和文化素养，同时提升他们的写作能力。

首先，该习作题目要求学生选择一处感兴趣的中国世界文化遗产进行介绍。这一要求不仅鼓励学生走出课堂，去了解和感受中国的悠久历史和灿烂文化，还锻炼了他们的信息搜集和整理能力。学生在准备作文的过程中，需要深入了解所选文化遗