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大班语言《春天》
大班语言《春天》（14篇）
大班语言《春天》篇1
教材简介：诗歌《春天》这首诗歌机构工整而统一，语言优美而不乏生动，适合大班幼儿学习。这首诗歌把春天的色彩、形象、声音都描绘的有声有色，描绘出了自然界万物之间亲密的联系，作品不仅画面感强，而且语言凝练，韵律和谐，有较强的音乐性，既让幼儿欣赏春天的美景，又让幼儿欣赏诗歌的意境美、语言美，同时又能激发幼儿动手描绘和制作春天美景的强烈愿望。目标预设：1、在听、看、了解春天特征的基础上，理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味，感受诗歌中优美的意境。2、通过活动使幼儿乐意参与到诗歌欣赏中，并能将自己的感受
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