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专题03二次根式
易错点一:二次根式有意义
忽视二次根式有意义的条件:只有被开方数≥0时,式子才是二次根式。如果被开方数小于0,则这个式子就不能称为二次根式,因为它没有意义。
易错提醒:容易忽略题目中的隐藏条件,判断时一定要注意不要化简,一定要有意义.
1.(2020?广东)若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是()
A.x≠2 B.x≥2 C.x≤2 D.x≠﹣2
【分析】根据二次根式中的被开方数是非负数,即可确定二次根式被开方数中字母的取值范围.
【解答】解:∵在实数范围内有意义,
∴2x﹣4≥0,
解得:x≥2,
∴x的取值范围是:x≥2.
故选:B.
2.(2023?潮阳区一模)若式子有意义,则x的取值范围是()
A.x>1 B.x>1且x≠2 C.x≥1且x≠2 D.x≠2
【分析】从分式有意义的条件和二次根式有意义的条件进行解答.
【解答】解:依题意得:x﹣1≥0且x﹣2≠0,
解得x≥1且x≠2.
故选:C.
1.(2023?榕城区一模)若有意义,则()
A. B.
C. D.
【分析】根据二次根式和分式有意义的条件列不等式组求解.
【解答】解:由题意可得,
解得:x≥﹣且x≠1,
故选:B.
2.(2023?陆丰市二模)在式子中,x的取值范围是.
【分析】根据二次根式有意义的条件可得:x﹣2≥0,再解即可.
【解答】解:由题意得:x﹣2≥0,
解得:x≥2,
故答案为:x≥2.
易错点二:二次根式的性质
熟练掌握二次根式的性质,特别是双重非负性,考查的概率大.
易错提醒:(1)字母不一定是正数.
(2)能开得尽方的因式移到根号外时,必须用它的算术平方根代替.
1.(2022?顺德区一模)的结果是()
A.﹣3 B.9 C.3 D.﹣9
【分析】根据=|a|计算即可.
【解答】解:=|﹣3|=3.
故选:C.
2.(2023?潮南区模拟)实数a,b在数轴上对应点的位置如图,则化简的结果为()
A.2a﹣b B.2a+b C.b D.﹣2a+b
【分析】先判断a<0,b>0,|a|<|b|,再用=|a|去绝对值,合并即可得答案.
【解答】解:由图可得:a<0,b>0,|a|<|b|,
∴+|a+b|
=|a|+(a+b)
=﹣a+a+b
=b.
故选:C.
3.(2022?海珠区一模)若实数m满足=1﹣m,则m的取值范围是.
【分析】根据二次根式的性质即可求出m的取值范围.
【解答】解:由题意可知:m﹣1≤0,
解得:m≤1,
故答案为:m≤1.
1.(2021?阳西县模拟)若=2﹣x,则x的取值范围是.
【分析】根据已知得出x﹣2≤0,求出不等式的解集即可.
【解答】解:∵=2﹣x,
∴x﹣2≤0,
x≤2
则x的取值范围是x≤2
故答案为:x≤2.
2.(2023?顺德区校级三模)已知实数a在数轴上的位置如图所示,则化简的结果是.
【分析】先根据题意得到0<a<1,据此化简二次根式和化简绝对值即可.
【解答】解:由题意得,0<a<1,
∴a﹣1<0,
∴,
故答案为:1.
3.(2021?花都区一模)已知1,a,2分别是三角形的三边长,则+|a﹣3|=.
【分析】直接利用二次根式的性质以及绝对值的性质分别化简得出答案.
【解答】解:∵1,a,2分别是三角形的三边长,
∴1<a<3,
∴原式=a﹣1+3﹣a
=2.
故答案为:2.
易错点三:二次根式的混合运算
在进行二次根式的混合运算时,应先进行乘法和除法运算,然后再进行化简。错误的顺序会导致结果的错误,运算一定要细心。
易错提醒:1、运算结果化简要彻底;2、合并同类二次根式要准确;3、对于二次根式的乘除运算,可以直接拆成两个根式相乘或相除的前提是,被开方式均非负,如果不满足,则必须要进行适当的变形.
1.(2023?榕城区二模)下列计算正确的是()
A.B.C.D.
【分析】根据二次根式的加减法,二次根式的除法和化简二次根式的方法求解判断即可.
【解答】解:A、3和不是同类二次根式,不能合并,计算错误,不符合题意;
B、和不是同类二次根式,不能合并,计算错误,不符合题意;
C、,计算错误,不符合题意;
D、,计算正确,符合题意.
故选:D.
2.(2023?连平县二模)计算:﹣=.
【分析】先把各二次根式化为最简二次根式,然后合并即可.
【解答】解:原式=﹣3
=﹣2.
故答案为﹣2.
3.(2023?新会区一模)计算:.
【分析】根据特殊角的三角函数值,分母有理化,二次根式的性质,有理数的乘方进行计算即可求解.
【解答】解:
=
=.
1.(2023?禅城区三模)下列各式中
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