1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）第二课时（教学课件）——高中生物人教版（2019）必修第二册.pptxVIP

;温故而知新;共同体学习：阅读课本第5页，思考并讨论以下问题：;显性遗传因子（大写字母）显性性状

隐性遗传因子（小写字母）隐性性状;2、体细胞中的遗传因子是成对存在的。;4、受精时，雌雄配子随机结合。;F1;1.下列几组杂交，哪组属于纯合子之间的杂交（）

A．DD×DdB．DD×dd

C．Dd×DdD．Dd×dd;共同体学习：阅读课本第7页，思考以下问题：;方法测交：让F1与隐性纯合子杂交;在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子____________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_________，________后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_______遗传给后代。;观察现象;1.分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代显性和隐性个体之比为52∶48。以下哪项推论是正确的（）

A.两个亲本都有显性遗传因子B.两个亲本都有隐性遗传因子

C.一个亲本只有显性遗传因子D.前三项推论都不正确;探究?实践：性状分离比的模拟实验;设计实验、展示、评价;进行实验;1.为加深对分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的小球（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）．分别从两桶内随机抓取1个球并记录．则对此模拟实验的叙述以下说法中不正确的是：（）

A.?每次抓取完应将小球放回原来的小桶中，保证每种配子被抓的概率相等

B.?两个小桶代表的是雌雄生殖器官

C.?两个小桶内的球数目可以不相等，但是每个桶内的D和d的球数目一定要相等

D.?两个小桶内的球数目必须相等，但是每个桶内的D和d的球数目可以不相等;课堂小结;有一天，你突然发现一种本来开白花的花卉，出现了开紫花的植株。你立刻意识到它的观赏价值，决定培育这种花卉新品种。当你知道这种花是自花受粉的以后，将这株开紫花的植株的种子种下去，可惜的是在长出的126株新植株中，却有36株是开白花的，这当然不利于商品化生产。怎样才能获得开紫花的纯种呢？请你写出解决这一问题的实验程序，与同学交流，看谁设计的程序更简捷。