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大班诗歌：《大自然的话》

大班诗歌《大自然的话》活动目标：初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点。

有欣赏了解大自然的浓厚兴趣，体验人和大自然的关系。

活动准备:幼儿有观察自然现象的兴趣，初步积累了一些经验。

配套磁带或。

《幼儿画册》（第一册），配套挂图。

活动过程:组织幼儿讨论：什么是大自然？大自然会说话吗？欣赏诗歌。

（）教师有表情地朗诵一遍。

讨论：诗歌里说了些什么？（）请幼儿欣赏思考并回答：大自然会说话吗？怎样说的呢？（）引导幼儿学习朗诵诗歌—遍。

（）第三遍欣赏配乐诗歌，幼儿有表情地朗诵诗歌，进一步理解诗歌内容。

幼儿交流自己发现的大自然的话。

谈话，了解人和大自然的关系。

提问：（）大自然和我们人类有什么关系？（）我们应该怎样来对付自然环境？活动反思：通过本次活动的开展，幼儿对大自然自然现象有了一定的了解，好多活动幼儿兴致很高，幼儿能用自己肢体语言来把自然风雨云电表现出来，特别是小水滴哪去了活动便显的相当投入，对一些看天气的自然现象也掌握较好，如：晚上星星多，明天天很热，早晨朝霞美，白天定下雨等，活动中很是投入，特别是画奇妙的云，体现出了孩子浓厚的兴趣和非凡的想象力。

幼儿对冰特别感兴趣，今后可以对这个活动进行生成活动如：有趣的冰，让小朋友通过管子来吹吹吸吸进行创作活动。