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目录;第一节教学测量与评价的意义和作用;（二）教学评价与测量及测验的关系;二、教学测量与评价的功能;（一）按评价所参照的标准分类;类型
特点;（二）按测量与评价在教学中运用的时机分类;类型
特点;（三）按测验编制标准化程度分类;四、有效测评的条件;（一）测验的效度;;（二）测验的信度;;（三）难度;难度的计算;（四）区分度;（二）区分度的计算;第二节教师自编成就测验的技术;二、教师自编成就测验的步骤;五、教学评价结果的处理与报告;第三节教学测量与评价的方法和技术;(二)标准化学业成就测验的优越性;（三）对标准化测验的批评;本章重要知识点
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