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10.1二元一次方程
学习目标1、经历分析实际问题中数量关系的过程，进一步体会方程是刻画现实世界的有效的数学模型。
2、了解二元一次方程的概念，并会判断一组数是否是某个二元一次方程的解。
学习难点判断一组数是否是某个二元一次方程的解。
教学过程
一、情境引入：
根据篮球的比赛规则，赢一场得2分，输一场得1分，在某次中学生比赛中，一
支球队赛了若干场后积20分，问该队赢了多少场？输了多少场？
这可以转化为数学上的问题，设该队赢了乂场，输了丫场，那么2x+y=20
二、探究学习：
1、你能说出输赢的所有可能情况吗？
x
5
y
10
某球员在一场篮球比赛中共得35分（其中罚球得10分）
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