整本书阅读(2)教育教学资料.docx

  1. 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

?“整本书”是相较于文选式教科书而言,单篇选文是民国时期,叶圣陶老先生那个时代提出的。绘本属于整本书,但平时的阅读教学一般会将绘本单列,此处的整本书指的是文字书。那么,一个作家的作品合集属于整本书吗?这样的作品集,文与文之间没有太大关联性,似乎和课本中的单篇文选更接近。现在,问题清晰了:“整本书”指的是,有一定的故事连续性的长篇、中长篇或中篇小说。

???这么一细分,问题简化多了。孩子们的阅读,存在着教学的整本书阅读、自由的整本书阅读两种方式。这两种不同的阅读方式,功能不同,承载的目标也不同。两种方式,缺一不可。孩子们的自由阅读,随时随处,皆可进行。

???教师,当重点探讨教学中的整本书阅读。

文档评论(0)

风的故乡 清 + 关注
实名认证
内容提供者

风的故事

1亿VIP精品文档

相关文档