高三语文必修四教案推荐3篇（提高学习效率的必备利器）.pdfVIP

高三语文必修四教案推荐3篇（提高学习效率的必备利器）

篇1

青，取之于篮，而青于蓝。（于，介词。前者引进动作的地方，作“从”讲；

后者引进比较对象，作“比”讲。）

君子生非异也，善假于物也。（于，介词，引进动作对象，作“对”、“向”

讲。）

假舟楫者，非能水也，而绝江河。（者，代词。组成名词的“者字结构”，作

“的人”讲。）

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。（者，助词，表停顿，并提示下文要说的

缘由。）

吾尝终日而思矣。（而，连词，表润饰，可译作“地”。）

假舆马者，非利是也，而致千里。（而，连词，表转折，相当“却”、“但

是”。）

积善成德，而神明自得，圣心备焉。（而，连词，表顺承，相当“就”、“

因此”。）

（2）背诵课文：教师指名让学生分别背诵24段，讲评记分。

篇2

4．积累“故”、“尽”、“属”、“即”等实词义项，“且”、“矣”等虚词

的用法。

5．学习本文情景交融的写法，理解作者复杂的感情。

在我们祖国这块神奇的大陆上，积淀了五千年的文化遗产，宫殿园林，楼阁庙

宇，比比皆是。在这众多的人文景观中，“中国古代四大名楼”因其精美的建筑流

传千古，更因为名人的.游历题诗而具有了特殊的意义，名扬天下。它们是“欲穷千

里目，更上一层楼”的鸛鹊楼“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”的黄鹤楼，“

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的岳阳楼，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一

色”的滕王阁。这堂课，我们就一起来学习王勃的《滕王阁序》。

骈文，是魏晋以后产生的一种新文体，又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时

期。骈文多以四、六字句为主，兼以杂言，所以后来也称骈文为“四六文”。

骈文讲究排比、对偶，注重藻饰和用典，讲究运用平仄，声韵要求严格。一般

说来，骈文多注重形式技巧，往往束缚内容，自无可取，但如果运用得当，也能增

强文章的艺术性。

王勃，字子安，绛州龙门人（今山西河津县），初唐文学家。

王勃少有才名，以五言律诗和绝句成就较大。他和杨炯、卢照邻、骆宾王并称

“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。王勃的诗歌从内容到形式都突破了齐梁香艳诗

的框框，为初唐诗风的转变和近体格律诗的成熟做了贡献。《送杜少府之任蜀州》

中的“海内存知己，天涯若比邻”成为后人传诵的名句。《滕王阁序》是他的文章

，其中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”两句，也因其开阔的意境，宏大的气

势，而成为千古绝唱。

上元二年（675年）秋，王勃前往交趾看望父亲，路过南昌时，正赶上都督阎伯

屿新修滕王阁成，重阳日在滕王阁大宴宾客。王勃前往拜见，阎都督早闻他的名气

，便请他也参加宴会。阎都督此次宴客，是为了向大家夸耀女婿孟学士的才学。让

女婿事先准备好一篇序文，在席间当作即兴所作书写给大家看。宴会上，阎都督让

人拿出纸笔，假意请诸人为这次盛会作序。大家知道他的用意，所以都推辞不写，

而王勃以一个二十几岁的青年晚辈，竟不推辞，接过纸笔，当众挥笔而书。阎都督

老大不高兴，拂衣而起，转入帐后，教人去看王勃写些什么。听说王勃开首写道“

南昌故都，洪都新府”，都督便说：不过是老生常谈。又闻“星分翼轸，地接衡庐

”，沉吟不语。等听到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”，都督不得不叹服道

：“此真天才，当垂不朽！”。《唐才子传》则记道：“勃欣然对客操觚，顷刻而

就，文不加点，满座大惊。”

3．分段请同学在全班诵读，教师纠正字音，明确停顿。

篇3

1.在诵读的基础上，落实字词，疏通文章，熟知课文内容。

2.通过讨论、辨证地看待作者在文章中寄托的理想社会

体会作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想

感情。

2.理解本文记叙的顺序、详略，体会本文优美、精炼的语言。

图片欣赏：云南风景名胜：文山文笔塔、丘北普者黑、富宁驼娘江、砚山裕仙

湖、广南八宝田及世外桃源、麻栗坡老山。

有一群人在秦朝时躲进了一个与世隔绝的地方，从那时候起，这群人就世世代

代在这里生活，直到东晋末年才被一个渔人发现。这个隐匿了五六百年的神秘地方

就是桃花源。欣赏完这一幅幅优美的图片，无不让人心生向往。今天就让我们一起

再访桃花源。