高中地理人教版选择性必修2：第一节 城市的辐射功能-学习任务单.doc

学习任务单

课程基本信息

学科

高中地理

年级

高二

学期

秋季

课题

城市辐射功能（第一课时）

教科书

书名：普通高中教科书地理选择性必修2区域发展教材

出版社：人民教育出版社

学习目标

1.通过阅读教材和听课学习，能够说出城市与区域的关、城市的主要功能，并举例说明城市辐射功能与腹地范围之间的关系。

2.结合中心地理论，从区域空间组织的角度，理解城市体系的含义及城市等级与辐射功能的差异。

课前学习任务

阅读教材，理出基本概念之间的关层次系。

2.在地图上找到教材中出现主要城市地理位置。

课上学习任务

【学习任务一】

通览教材，从整体上把握本单元知识的主要内容与基本结构。结合听课，理清主要的概念的内涵及相互之间的关系。

【学习任务二】

配合上课进度，积极完成课中例题和巩固训练题，在答题过程中加深对本节知识的理解。

推荐的学习资源

1.城市腹地视频

课程基本信息

学科

高中地理

年级

高二

学期

秋季

课题

城市辐射功能（第2课时）

教科书

书名：普通高中教科书地理选择性必修2区域发展教材

出版社：人民教育出版社

学习目标

1.通过阅读教材和听课学习，能够说出纽约市发展的地理背景和发展过程。

2.通过阅读教材和听课学习，能够通过画图或列表格的方式分析整理纽约的辐射功能，并能将学到的方法应用到分析其它大都市的辐射功能。

课前学习任务

自主阅读教材44-45图文资料，思考问题：

思考1对比纽约辐射不同区域所依托的交通条件，并说明这种差异是如何影响纽约的辐射范围。

思考2读表3.1“波士华城市带”主要城市产业分工，比较各城市的主导产业的异同，并说明这对该城市带的发展有何影响。

思考3读图3.9“波士华城市带”各城市间的年航空客流量，描述各城市间客流量的特点，以及如何体现纽约在城市带中的重要作用。

课上学习任务

【学习任务一】

通览教材，从整体上把握本单元知识的主要内容与基本结构。结合听课，理清主要的概念的内涵及相互之间的关系。

【学习任务二】

配合上课进度，积极完成课中例题和巩固训练题，在答题过程中加深对本节知识的理解。

推荐的学习资源

1.纽约是怎么突然成为19世纪发展最快的城市的