2.5 蚕出生了 课件-科学四年级下册人教鄂教版.pptxVIP

第二单元养蚕2.5蚕出生了核心素养目标科学观念：（1）能用感官和放大镜、直尺等工具观察蚕卵和蚁蚕，并对观察到的现象进行描述。（2）了解蚕卵孵化需要的条件，能正确孵化蚕卵。科学思维：通过这些活动培养学生有目的的，有顺序，细致入微的观察能力以及表达与交流能力。科学实践：了解写养蚕日记的方法，能用自己的办法记录观察、调查、测量的现象或数据，以及产生的问题或想法。责任态度：对养蚕中的科学实践活动表现出较强的探究兴趣。01聚焦问题聚焦问题我国是世界上最早饲养家蚕和缫丝织绸的国家，丝绸约有5000年的历史。聚焦问题聚焦问题蚕是怎么出生的？02科学实践科学实践一、观察蚕卵胎生卵生科学实践胎生卵生科学实践科学实践科学实践科学实践科学实践蚕卵观察记录表画一画蚕卵的样子描述蚕卵的特点科学实践科学实践科学实践科学实践科学实践新知讲解科学实践二、孵化蚕卵孵化工具：喷水壶、硬纸板、孵化盒。科学实践孵化方法注意不要把蚕卵直接放在孵化盒里喷水，容易造成积水在蚕卵上喷洒少量水后放到孵化盒里，再把孵化盒放到25℃左右的通风环境中。科学实践每天观察并记录蚕卵的变化，我们有什么发现？蚕卵是有生命的。新知讲解科学实践三、观察蚁蚕观察准备：毛笔、羽毛、养蚕盒、桑叶、放大镜。科学实践刚出壳的蚕很弱小，如果想要挪一下地方，应该用毛笔或羽毛帮助它科学实践用羽毛或毛笔将刚孵出的蚁蚕扫到养蚕盒里，观察蚁蚕的样子。桑叶要新鲜干净！可借助放大镜把刚出壳的蚁蚕扫到硬纸板上，然后扫到铺好桑叶的养蚕盒里，记录蚁蚕的样子。科学实践蚁蚕观察记录蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。蚁蚕长约2毫米，体宽约0.5毫米，它从卵壳中爬出来后，经过2~3小时就会进食桑叶。03拓展应用拓展应用蚕出生后，持续观察它们的生长变化，将观察到的现象和有趣的发现记录下来。课堂总结通过这节课的学习，我们能用感官和放大镜、直尺等工具观察蚕卵和蚁蚕，并对观察到的现象进行描述。了解蚕卵孵化需要的条件，能正确孵化蚕卵。了解写养蚕日记的方法，能用自己的办法记录观察、调查、测量的现象或数据，以及产生的问题或想法。板书设计蚕出生了孵化蚕卵蚁蚕呈扁平的椭圆形，中间略有凹陷，淡灰色或紫黑色褐色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁04课堂练习课堂练习一、填空题1.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫。2.我们可以从蚕卵的、、等方面来观察蚕卵。孵化大小形状颜色课堂练习二、选择题1.蚕卵的颜色不可能是()。A.蓝色B.黄色C.紫色2.下列说法不正确的是()。A.蚕宝宝喜欢吃桑叶B.蚕卵孵化需要适宜的温度C.观察蚕卵的时候不需要记录蚕卵的变化3.下列不是蚕卵孵化所需要的条件的是()。A.适宜的温度B.空气不流通的孵化场所C.适宜的湿度ACB课堂练习三、判断题1.蚕宝宝喜欢吃荷叶。()2.蚕卵的形状很像细粒芝麻。()3.我们可以用放大镜来观察蚕卵的形状。()4.为了了解养蚕时应为蚕提供什么条件，我们可以向有养蚕经验的人请教。()×√√√课堂练习四、简答题1.什么叫孵化？2.蚕卵有什么特征？把你知道的写下来。幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫孵化。例：蚕卵看上去很像细粒芝麻；宽约1毫米,厚约0.5毫米；颜色会有一个渐变的过程。