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R·二年级上册认识米和用米量长度单位一、复习旧知我们认识了长度单位---厘米。2厘米3厘米5厘米厘米可以用来测量比较短的物体的长度。这是一把学生尺,长20厘米,谁愿意用它来量一量黑板的长?二、情境导入我来!我来!二、情境导入拿这把米尺试试。二、情境导入这样量太麻烦了。只量两次就量完了,黑板有两个尺子的长。二、情境导入三、探究新知米尺1厘米量比较长的物体,通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。拿一把米尺(软尺),看看1米有多长。在你的身上量一量,有1米吗?从地面到我的脖子,长度大约是1米。我两只胳膊打开的长度大约是1米。三、探究新知1米1厘米1米比1厘米长很多。1米里有很多厘米。比一比,你觉得米和厘米之间有什么关系?三、探究新知我们来看一看,1米里到底有多少厘米?我们一起来数一数:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。这是10厘米。三、探究新知1米1020304050607080901001米三、探究新知三、探究新知(教科书P4)拿一根绳子,量出1米,2米……给大家看。1.照样子量一量,填一填。约()米()米()厘米四、巩固提高(教科书P9第5题)2.选择合适的单位填空。(1)我们的教室宽约6()。(2)黑板长约3()。(3)小明身高126()。(4)课桌高70()。(5)教室门高2()。米厘米米厘米米3.想一想。三位小朋友比身高,小军最高,小红最矮,小刚的身高可能是()厘米。1米20厘米90厘米小红小军小刚91厘米、92厘米、93厘米、94厘米、95厘米、96厘米、97厘米、98厘米、99厘米、100厘米90厘米1米20厘米1米1厘米、1米2厘米、1米3厘米、1米4厘米、1米5厘米......1米18厘米、1米19厘米4.1米=()厘米100厘米=()米6米=()厘米500厘米=()米4米=()厘米300厘米=()米100160054003量比较长的物体,一般用米尺或卷尺来测量,通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。五、课堂小结六、课后作业完成《创优作业100分》中对应课时的练习。选自“”系列丛书《创优作业100分》选自“”系列丛书《创优作业100分》选自“”系列丛书《创优作业100分》选自“”系列丛书《创优作业100分》选自“”系列丛书《创优作业100分》R·二年级上册
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