种群的增长方式公开课-黄燕儿.ppt

浙科版普通高中课程标准实验教科书生物必修3第四章第二节种群的增长方式浙江省慈溪市逍林中学黄燕儿这些注射器如果离开无菌袋久了还能用吗问题探讨1、繁殖n代后细菌数量的计算公式是什么2、72h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少，如何画出细菌数量变化的曲线？时间分钟20406080100120140160180细菌数量条件适宜问题探讨1.Nn＝2n在营养和生存空间没有限制的情况下问题探讨1.以某种群为例，假定种群的起始数量为N0，在条件适宜情况下，，每年都以λ倍增长，那么一年后，两年后，乃至t年后，该种群的数量Nt为多少？Nt=N0λt问题探讨2.将5个大草履虫培养在0.5ml培养液中，放于适宜条件下，每天定时观察并记录数据，每培养适当时间对草履虫溶液进行分装，并定时补充营养液，下表是每天观察统计的数据天数0123456数量5154513540512153645Nt=5*3n问题求证1.将5个大草履虫培养在0.5ml培养液中，放在与先前先相同条件下培养，只是不再分装，也不补充营养液，每天定时观察并记录数据，其结果所示与高斯相同问题求证2.高斯（Gause，1934）把5个大草履虫置于0.5mL的培养液中，每隔24小时统计一次数据，经过反复实验，结果如下：高斯对大草履虫种群研究的实验大草履虫种群的增长曲线讨论：大草履虫的增长呈该型曲线的原因有哪些？食物等资源和空间总是有限的，种内竞争不断加剧，捕食者数量不断增加，导致该种群的出生率降低，死亡率增高。当出生率与死亡率相等时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平。问题求证2.A拐点K/2如何理解这里的K值？为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数量保持在什么水平?为什么？此时种群增长速度最快，而又不影响资源的再生。增长的S型数学模型有限环境解决实际种群数量的K值会变吗？种群的增长方式A细菌的数量／个Ｊ型曲线S”型曲线种群的增长方式20世纪30年代，人们将环颈雉引入美国的一个岛屿，在1937~1942年间种群数量的增长情况如左图。1800年人们把绵羊引入到塔斯马尼来岛，在此后的60年间种群增长曲线如左图。实例分析增长方式指数增长逻辑斯谛增长产生条件特点种群增长的两种方式比较资源无限、空间无限、不受其他生物制约等理想条件下资源有限、空间有限、受其他生物制约等有限条件下起始增长很慢，随着基数的加大，增长越来越快。起始加速增长，K/2时增长最快，之后开始减速增长，到达K值时便停止增长或在K值上下波动。“一枝黄花”在1935年作为庭院观赏植物首次引进我国并在上海、南京一带“落户”，由于缺少天敌，很快在我国蔓延，20世纪80年代扩散至河滩、荒地、铁道两侧，农田边、城镇住宅旁甚至绿化地带，目前在江、浙、沪、皖、赣、鄂、滇等地均有分布。

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我省在1996年前后首次在沿海一带的海塘上发现“一枝黄花”，到2000年零星的小花已成燎原之势，导致管理较粗放的绿化地和栽种的灌木成片死亡。

这种杀伤力极强的植物在“重灾区”嘉兴的波及面积达7万亩，余姚的蔓延面积有8000亩，慈溪的发生面积逾4000亩，并正在疯狂繁衍，严重破坏了本土植被的多样性和生态平衡。

联系实际怎样做才是最有效的灭鼠措施？更有效的办法是既杀死老鼠，又清除垃圾，严密储存食物；室内采取硬化地面等措施，减少它们挖造巢穴的场所；养殖或释放它们的天敌，等等，使环境容纳量降低，从根本上抑制老鼠种群的数量应用1.下面我们来看一则新闻怎样做才是保护大熊猫的根本措施？改善大熊猫的栖息环境，提高环境容纳量。建立自然保护区应用2.（2）有利于生物资源的合理利用及保护。（1）通过研究种群数量变动规律，为有害种群的预测及防治提供科学依据。（3）追求人与自然界的和谐发展研究种群数量变化的意义1、自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是（）

A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系

B.种群增长率在各阶段是不相同的

C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关

D.种群增长不受种群密度制约B诊断反馈2.右图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是（）①环境中影响种群增长的阻力②环境中允许