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区域活动多样化幼儿园教研区域活动多样化(1)全文共20页，当前为第1页。
区域活动的成果1.区角活动形成常态2.材料投放目的明确3.内容介绍灵活机动4.分享提升全面多样5.教师指导方式多元6.活动结果注重记录7.区域延伸创成品牌8.区角内容紧扣主题9.自创材料方便实用幼儿园教研区域活动多样化(1)全文共20页，当前为第2页。
1.区角活动常态化固定的区域活动——活动流程完整非固定的区域活动——活动流程简化幼儿园教研区域活动多样化(1)全文共20页，当前为第3页。
2.材料投放目的明确指导、图例类的材料丰富幼儿园教研区域活动多样化(1)全文共20页，当前为第4页。
美术区图例幼儿园教研区域活动多样化(1)全文共20页，当前为第5页。
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科学区图例幼儿园教研区域活动多样化(1)全文共20页，当前为第7页。
阅读区图例幼儿园教研区域活动多样化(1)全文共20页，当前为第8页。
建构区图例幼儿园教研区域活动多样化(1)全文共20页，当前为第9页。
2.材料投放目的明确指导、图例类的材料丰富低结构材料多幼儿园教研区域活动多样化(1)全文共20页，当前为第10页。
低结构材料幼儿园教研区域活动多样化(1)全文共20页，当前为第11页。
2.材料投放目的明确指导、图例类的材料丰富低结构材料多材料实现联动性幼儿园教研区域活动多样化(1)全文共20页，当前为第12页。
材料联动幼儿园教研区域活动多样化(1)全文共20页，当前为第13页。
3.内容介绍时机灵活前一天介绍早饭前后介绍区角活动前介绍幼儿园教研区域活动多样化(1)全文共20页，当前为第14页。
4.分享提升全面多样分享形式利用作品进行分享利用照片进行分享利用情景再现进行分享利用讲述进行分享利用示范进行分享利用提问进行分享分享内容活动中成功的内容活动中出现的问题分享时间区角活动结束后下午离园前幼儿园教研区域活动多样化(1)全文共20页，当前为第15页。
5.教师指导方式多元图例指导言语指导示范指导角色参与指导对照指导幼儿园教研区域活动多样化(1)全文共20页，当前为第16页。
6.活动结果注重记录作品记录照片记录符号记录录音记录自制图书记录合影记录幼儿园教研区域活动多样化(1)全文共20页，当前为第17页。
7.区角内容紧扣主题区角活动的内容与班级的主题活动紧密相连幼儿园教研区域活动多样化(1)全文共20页，当前为第18页。
8.自创材料方便实用幼儿园教研区域活动多样化(1)全文共20页，当前为第19页。
纸浆画幼儿园教研区域活动多样化(1)全文共20页，当前为第20页。
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