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第二讲哲学部分

第四篇列宁《谈谈辩证法问题》阐释

[教学重点与难点]

1、重点：对立统一规律是辩证的实质和核心，是区分辩证法与

诡辩论的标志。理解对立统一规律的客观性、普遍性；理解矛盾是发

展的动力、源泉，把握两种发展观的本质区别；领会对立统一规律是

把握唯物辩证法的钥匙。掌握认识的辩证本质，领会辩证法也就是（黑

格尔和）马克思主义的认识论，理解唯心主义产生的认识论根源和阶

级根源。

2、难点：列宁关于认识的辩证本质的论述。

[教学目的与要求]领会事物、认识的矛盾本性，把握矛盾分析

方法是认识事物的根本方法，自觉地学会运用矛盾分析方法去分析今

天的现实问题。

[学时]4学时

学习指导

一、应知知识

通过本讲的学习，同学们应理解对立统一规律是辩证的实质和

核心、对立统一规律是把握唯物辩证法的钥匙、掌握认识的辩证本质，

领会辩证法就是马克思主义的认识论，理解唯心主义产生的认识论根

源和阶级根源。

二、知识、能力拓展方面

把握矛盾分析方法是认识事物的根本方法，自觉地学会运用矛

盾分析方法去分析今天的现实问题。

内容精析

一、中心思想

《谈谈辩证法问题》是列宁长期研究辩证法的总结。全文20个

自然段。阐明了对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，揭示了认

识的辩证本性，论述了辩证法就是马克思主义认识论。揭露和批评了

唯心主义认识论的哲学基础和阶级根源。

二、背景介绍

1、列宁生平及其在马克思主义史上的地位

列宁：原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫，

列宁是他的笔名。列宁是著名的马克思主义者、无产阶级革命家、政

治家、理论家、布尔什维克党创建者、苏联缔造者。他继承和发展了

马克思主义，形成了列宁主义理论。被全世界共产主义者广泛认同为

“全世界无产阶级和劳动人民的伟大革命导师和领袖”。

1870年4月22日弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫生于俄国伏

尔加河畔的辛比尔斯克，列宁是他参加革命后的笔名。

列宁的父亲是一位具有民主主义思想的教育活动家，哥哥亚历山

大因参加谋刺沙皇而被处死。1887年秋列宁进入喀山大学法律系学

习，不久因为参加学生运动而被学校开除，遭到逮捕和流放。第二年，

回到喀山后他开始研究马克思的《资本论》。

1892年，他又开始筹建马克思主义小组，并将《共产党宣言》

译成了俄文，还写下了第一本著作《农民生活中新的经济变动》。这

时的列宁已由一个革命民主主义者转变为一个共产主义者了。

1895年，列宁在彼得堡创立了彼得堡工人解放协会。年底，他

再次被捕入狱，14个月后，又被流放到西伯利亚。在西伯利亚的3

年中，他开始使用“列宁”这个化名，写出了《俄国资本主义的发展》

一书，并与另一位革命者克鲁普斯卡娅结了婚。

1900年2月，列宁在西伯利亚的流放结束，回到彼得堡后不久

转赴西欧，在德国创办了第一张俄国社会民主工党的机关报《火星

报》。

1903年7月30日，俄国社会民主工党在布鲁塞尔召开代表大会，

会上形成了以列宁为核心的布尔什维克，布尔什维克的意思是多数

派。布尔什维克及其思想体系的产生，标志着列宁主义的形成。

1905年11月，俄国资产阶级民主革命爆发后，列宁回到祖国直

接领导革命，并提出了无产阶级政党在民主革命中的策略。12月，

莫斯科武装起义失败，列宁又开始了长达十多年的第二次流亡生活。

在此期间，他写了《唯物主义和经验批判主义》、《马克思主义和修正

主义》等一系列著作，使马克思主义得到了全面的发展。

第一次世界大战爆发后，列宁又提出了“变帝国主义战争为国内

战争”的口号，阐明了社会主义可以在一国或数国首先胜利的理论。

1917年3月，沙皇政府被推翻。听到沙皇垮台的消息以后，列

宁立即返回俄国，积极准备发动武装起义。在列宁的领导下，俄国人

民终于取得了十月社会主义革命的胜利。这一伟大胜利开辟了人类历

史发展的新纪元。

革命胜利后，列宁当选为第一届苏维埃政府主席，他领导人民粉

碎了帝国主义的三次武装进攻和国内的叛乱，使苏俄的经济建设逐步

走上了正轨。

列宁在晚年患了脑溢血症，但他在病中仍口授了《论合作制》等

文章