高中地理人教版选择性必修2:第一节 流域内协调发展-学习任务单.docx

高中地理人教版选择性必修2:第一节 流域内协调发展-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

高中地理

年级

2023

学期

秋季

课题

流域内协调发展

教科书

书名:普通高中教科书地理选择性必修2区域发展教材

出版社:人民教育出出版社

学习目标

1.结合区域分布图,描述流域的自然与人文地理特征。

2.从要素与区域综合的角度,对比黄河流域不同河段特征差异,理解流域开发的措施与流域生态问题的治理。

3.分析流域内开发与治理措施,树立合理的流域开发观,保护流域生态环境。

课前学习任务

1.预习教材。

2.观看学习强国《长江经济带》视频。

课上学习任务

【学习任务一】

通过示意图学习流域内协调发展的基本知识和基本思路。具体任务如下:

1.阅读水系示意图,直观感受和理解水系和流域特征,并能够用学科语言加以描述。

2.阅读不同利益主体的对水资源需求的不同示意图,从整个流域的社会、经济、生态环境系统的运用和发展需要出发,形成流域内水资源协作开发和综合利用思想,从而明确流域协作开发的必要性。

3.通过思维导图例举流域内部水资源协作开发措施。

【学习任务二】

以黄河流域为例,从“黄河流域沙患原因及治理”、“黄河流域断流原因及治理归纳”两大方面探究流域内部协调发展的方向。具体任务如下:

1.阅读黄河流域区域图,得出流域区域特征的描述方法和角度。

2.探究“南小河沟的小流域综合治理”案例,了解黄土高原水土流失治理措施及成效。

3.了解国家重点工程以及植被覆盖率的变化,感受黄河流域治沙的决心和有效性。

4.探究“小浪底水库”案例,说明水库在调水调沙过程中的原理及其所起的重要作用。

5.活动:针对黄河流域两河段的用水结构与全流域的相比的特点,探讨得出提高水资源的利用效率的建议。

课堂小结:用思维导图梳理本课内容

推荐的学习资源

1.央视纪录片《黄河》(30集全)。

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