2024年部编版一年级语文(课堂教学1)乌鸦喝水-课件.ppt

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课文

⑬乌鸦喝水

小组讨论:我知道如何使用最好的方法记住下面这些生字?(如“加一加”、“减一减”、“换偏旁”等识字法)

乌、鸦、喝、渴、瓶、石、办、法、渐

píng

bàn

shí

jiàn

我会认

小火车,动起来!

喝水

口渴

瓶子

我还会读

(石子)(石头)

(右边)(右手)

(喝水)(喝茶)

(口渴)(渴了)

(乌鸦)(乌云)

(小鸟)(鸟儿)

(办法)(办事)

(因为)(为什么)

比一比,并组成词语

乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。但是瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水,怎么办呢?

乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。

读一读

1

2

3

看一看:图中的乌鸦喝到水了吗?

想一想:为什么这只乌鸦喝不到瓶子里的水呢?

想一想

乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可是瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水,怎么办呢?

思考:它是怎么喝到水的呢?

想一想

看一看:后来,这只乌鸦喝到水了吗?

乌鸦喝水

乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。

乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐

渐升高,乌鸦就喝着水了。

读了这个故事,我知道这是一只()的乌鸦,因为……

我会思考:

如果瓶子旁边没有石子,你能帮乌鸦想到办法吗?

乌鸦的办法

我会写

我会认

我们,还在路上……

Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!

二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。

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