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2023年大学生心理成长微课比赛细则

一、活动目的

为进一步加强大学生的自我教育，开展心理健康知识科普宣传。通过微课比赛强化学生自主探索与互助能力，加强大学生信念成长和心理教育，引导大学生爱国奉献、勇于担当、热爱科学、勇于创新、学会感恩、珍爱生命，提高身心健康水平与人文科学素养。

二、活动内容

1.授课内容：根据主题分为两种类型，一是“学史增信”包括但不限于党史团史学习、重要历史事件、国家经济与科技发展史、民族精神风貌、坚定四个自信等方面的新发现、感悟、影响，与个人生活及心理成长的联系；二是“生命教育与心理成长”，包括大学生的身心健康、感恩人生、热爱学习、珍爱生命、自律负责、理想追求等。

2.授课时间：“学史增信”主题和“生命教育与心理成长”主题授课时长不超过5分钟。

3.授课对象：自选主题，自行设定听课对象（如大学生、中小学生、家长亲属、社会公众等）。

4.参与形式：要求团队参赛，倡导互助合作，共同成长。采用课堂讲授、案例讲解、穿插情景剧等丰富多彩的形式进行，要求主题明确、逻辑清晰、形象生动、针对性强。

三、评分标准

1.主题（20分）：紧扣主题。围绕规定授课内容，针对性和现实性强，观点正确。

2.重点（30分）：重点突出。内容充实，讲述条理清楚，有系统性和逻辑性，思路清晰，有一定的深度和扩展性。重点讲述涉及主题核心的内容。

3.教法（20分）：教法生动。教学方法运用得当，辅助媒体选择合理，课件设计规范美观，操作熟练、有助于主题的深化。

4.表达（15分）：表达清晰。语言流畅、表述准确；普通话标准、运用得当。

5.教态（10分）：教态端庄。展现蓬勃向上的精神风貌，得体大方的仪表、站姿，教态端正。

6.时间（5分）：时间把握。

7.难度加分。根据选题及教学难度适当加分。

四、作品要求

1.现场讲课：展现PPT课件，限时5分钟。除桌椅、麦克风（小蜜蜂）、多媒体等设备，作品所需其他道具、背景音乐、服装等请参赛队伍自备。

2.完整作品内容包含①微课视频、②大学生心理成长微课比赛报名表、③大学生心理成长微课比赛教学设计表、④手写签名的原创承诺书扫描版，统一打包（模板见附件）。视频文件类型为MP4，分辨率为1024×768及以上（4:3）或1280×720及以上（16:9）；视频文件大小不超过500M；图像清晰稳定、构图合理，声音和画面同步，声音稳定清晰，无杂音干扰。

3.重视作品原创，不得抄袭或剽窃他人成果，不得涉及与国家相关法律、法规和道德规范相抵触的内容，如有发现，取消其参赛资格、追回奖励。如发生知识产权或版权法律纠纷，责任自负。

五、比赛形式

1.学院初赛由各学院组织工作人员按照作品评分标准评分，在5月12日前决出1-2名优秀作品上报，综合复赛评委对报送作品打分选择进入现场决赛的作品；

2.在5月26日前举办校级决赛，评分结果结合评委评审意见，去掉一个最高分和最低分后取平均分，以老师评委评分平均分×90%+学生观众评分平均分×10%为最后依据，综合评分高低取前六名及优胜奖。

附件：1.大学生心理成长微课比赛汇总表、报名表

2.大学生心理成长微课比赛教学设计表（参考式样）

3.原创承诺书

重庆医科大学心理健康教育与咨询中心

重庆医科大学药学院学生工作办公室

2023年4月17日

附件1

大学生心理成长微课比赛汇总表

学院名称：联系人及联系方式：

序号

微课名称

讲课人姓名及

联系方式

成员姓名

主题类别

备注

本次活动学院参与初赛微课作品有份，参与学生有人次。

8-

7-

大学生心理成长微课比赛报名表

微课名称

所在学院

主讲人

展现形式

联系电话

指导老师

团队成员

（不超过6名）

姓名

性别

院系年级专业

联系方式

备注

微课内容

简介

（500字以内，可另附页）

注意事项

1、必须以团队形式参赛，每个团队4-6人；

2、团队负责人及团队成员信息务必要准确填写；

3、内容积极向上，作品必须为原创，不得抄袭。优秀参赛队伍必须填写原创承诺书，和报名表一同提交。

附件2

大学生心理成长微课比赛教学设计表（参考式样）

202

2023年大学生心理成长微课比赛

教学内容设计表

微课名称：

年月

微课名称

授课对象

知识点来源

（教材名称、出版社、章节、页码）

若不是教材教学内容，自定义：

知识基础

在学习本微课之前需了解的知识。

教

学

目

标

知识目标

能力目标

教学思政

目标

学情分析

教学重点

教学难点

教学用具

微课教学设计

(包括教学背景、教学任务、教学方法和教学总结等方面的内容）

附件3：

原创承诺书

本人郑重承诺：我将以诚信的态度参加2023年