四年级下册美术教案第5课 老师和同学“高矮胖瘦”绘人物｜沪教版 .docxVIP

PAGE/NUMPAGES

教案标题：四年级下册美术教案第5课老师和同学“高矮胖瘦”绘人物｜沪教版

教学目标：

1.让学生了解人物绘画的基本技巧和方法，学会观察人物的特点，把握人物的比例和结构。

2.培养学生的观察能力和绘画能力，提高学生的审美意识和创造力。

3.培养学生热爱生活、热爱艺术的情感，激发学生对美术学习的兴趣。

教学重点：

1.人物绘画的基本技巧和方法。

2.观察人物的特点，把握人物的比例和结构。

教学难点：

1.人物绘画的细节处理。

2.人物的情感表达。

教学准备：

1.教师准备一些人物绘画的参考图片和示范作品。

2.学生准备绘画工具，如铅笔、橡皮、颜料等。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.教师与学生互动，询问学生对人物绘画的了解和兴趣。

2.教师展示一些人物绘画的参考图片，引导学生观察和讨论。

二、基本技巧讲解（10分钟）

1.教师讲解人物绘画的基本技巧，如线条的运用、比例的把握等。

2.教师示范人物绘画的过程，边示范边讲解。

三、观察与讨论（10分钟）

1.教师引导学生观察同学和老师的特点，如高矮、胖瘦等。

2.学生进行小组讨论，分享自己的观察和发现。

四、实践与指导（15分钟）

1.学生根据观察和讨论的结果，进行人物绘画的实践。

2.教师巡回指导，解答学生的问题，指导学生绘画的细节处理。

五、作品展示与评价（10分钟）

1.学生展示自己的作品，进行自评和互评。

2.教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

六、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调人物绘画的重要性和技巧。

2.学生分享自己在绘画过程中的收获和感受。

3.教师布置相关的拓展练习，鼓励学生继续练习人物绘画。

教学反思：

本节课通过观察和讨论，让学生了解人物绘画的基本技巧和方法，培养学生的观察能力和绘画能力。在教学过程中，教师应注重学生的参与和互动，鼓励学生积极观察和讨论，提高学生的审美意识和创造力。同时，教师应注重学生的个体差异，给予学生个性化的指导和建议，帮助学生提高绘画水平。在作品展示与评价环节，教师应注重学生的自评和互评，培养学生的自我反思和评价能力。通过本节课的学习，学生能够掌握人物绘画的基本技巧，提高自己的绘画能力，同时培养对美术学习的兴趣和热爱。

丰富内容

需要重点关注的细节是“观察与讨论”环节。在这个环节中，学生将观察同学和老师的特点，如高矮、胖瘦等，并进行小组讨论，分享自己的观察和发现。这个环节对于学生的人物绘画非常重要，因为观察和讨论可以帮助学生更好地把握人物的特点和比例，从而提高绘画的准确性。

在这个环节中，教师可以采取以下步骤进行详细的补充和说明：

1.引导学生观察同学和老师的特点：教师可以让学生观察同学和老师的外貌特征，如高矮、胖瘦、脸型、发型等。学生可以通过观察来了解不同人物的特点和特征，从而更好地把握人物的比例和结构。

2.引导学生观察人物的表情和动作：人物的表情和动作是表现人物情感和性格的重要方面。教师可以引导学生观察同学和老师的表情和动作，如笑、哭、生气、走路、坐姿等。学生可以通过观察来了解人物的情感和性格，从而更好地表现人物的特点和特征。

3.引导学生观察人物的服饰和装扮：人物的服饰和装扮也是表现人物特点和特征的重要方面。教师可以引导学生观察同学和老师的服饰和装扮，如衣服、鞋子、帽子、眼镜等。学生可以通过观察来了解人物的服饰和装扮，从而更好地表现人物的特点和特征。

4.引导学生进行小组讨论：观察后，学生可以进行小组讨论，分享自己的观察和发现。在讨论中，学生可以互相交流自己的观察结果，分享自己对人物特点的理解和把握。通过讨论，学生可以相互学习和借鉴，提高自己对人物绘画的认识和理解。

通过以上步骤，学生可以更好地观察和讨论人物的特点，从而提高自己对人物绘画的技巧和表现力。教师在这个过程中，应注重引导学生积极参与观察和讨论，鼓励学生发表自己的观点和想法，培养学生的观察能力和思维能力。同时，教师还应给予学生及时的指导和反馈，帮助学生解决绘画中的问题和困难，提高学生的绘画水平。通过这个环节的学习，学生能够更好地把握人物的特点和比例，提高自己的人物绘画能力，同时培养对美术学习的兴趣和热爱。