第12课 民族大团结（课件）-八年级历史下册新课标同步教学课件与教学设计（人教部编版）.pptxVIP

壹导入新课观察七年级历史单元主题，我国民族关系发展主旋律是什么？我国自古以来就是统一多民族国家，自秦汉以来，各民族在政治、经济、思想、文化上长期相互依存不可分离，共同构成了中华民族的大家庭。第四单元民族团结与祖国统一第12课学习目标1.了解民族区域自治制度的内容和实施情况，明确民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本国策，也是我国的一项政治制度；认识民族区域自治制度的意义；（历史解释）2.通过教材和补充材料，认识到民族区域自治制度是依据我国国情建立的，明确它是解决我国民族问题的基本国策，也是我国的一项政治制度；（唯物史观，史料实证）3.利用《民族区域自治制度示意图》，了解民族区域自治制度的内容和实施情况；利用图片和音像材料，了解我国为实现各民族共同繁荣采取的措施。中国是一个统一多民族国家，牢铸中华民族共同体意识。（家国情怀）01≠自治独立壹·团结统一制度筑基——民族区域自治制度1、含义：结合教材相关内容思考民族区域自治的含义是什么？在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。民族自治地方的自治机关依法自主管理本民族本地区的内部事务，行使自治权。——1984年《中华人民共和国民族区域自治法》国家统一领导前提：实行地区：少数民族聚居的地方建立自治机关，行使自治权内容地位我国的一项基本政治制度壹·团结统一制度筑基——民族区域自治制度结合以下材料，分析我国实行民族区域自治的原因？2、原因：①历史传统：我国历史上就是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治制度符合中国国情和历史传统。新疆：伊犁将军西藏：驻藏大臣台湾：台湾（府）省西藏：宣政院台湾：澎湖巡检司安西都护府北庭都护府西域都护府元朝唐朝西汉魏晋南北朝清朝北魏孝文帝改革土尔扈特部东归张骞出使西域文成公主入藏回族形成壹·团结统一制度筑基——民族区域自治制度结合以下材料，分析我国实行民族区域自治的原因？1、提出：（中国历史上）民族发展在地区上是相互交叉的……汉族曾经长时期统治中原，向兄弟民族地区扩张；可是，也有不少的兄弟民族进入过内地，统治过中原。这样就形成各民族杂居的现象，而一个民族完全聚居在一个地区的比较少，甚至极少……历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。——周恩来《关于我国民族政策的几个问题》壮族主要集中在广西，藏族主要集中于西藏、青海和四川，维吾尔族主要集中在新疆，蒙古族主要集中于内蒙古、青海和新疆，朝鲜族主要分布在东北三省东部山地，黎族主要集中在海南，高山族集中于台湾，回族虽散布在全国，但主要分布在宁夏、甘肃、新疆和青海。②现实情况：我国各民族的分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点，实行民族区域自治符合中国国情和历史传统。实行民族区域自治制度是由我国民族问题的历史传统和现实情况决定的123壹·团结统一制度筑基——民族区域自治制度3、确立过程：1949年《共同纲领》,将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。1954年，民族区域自治制度被载入宪法。1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。壹·团结统一制度筑基——民族区域自治制度4、实施情况：阅读P60第三段和P61地图，我国已建立了哪几个省级民族自治区？5个自治区新疆维吾尔自治区1955年10月1日三级民族自治机关目前我国设立了三级民族区域自治机构：宁夏回族自治区1958年10月25日内蒙古自治区1947年5月1日①②30个自治州④我国第一个省级少数民族自治区⑤120个自治县（旗）西藏自治区1965年9月9日（最晚的）③广西壮族自治区1958年3月5日材料研读中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。——《中华人民共和国宪法》壹·团结统一制度筑基——民族区域自治制度5、意义：①对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义②为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础③实现民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神02贰·繁荣发展政策铺路——共同繁荣发展1、背景：新中国成立前，由于历史和地理的原因，我国各民族发展很不平衡，很多少数民族的生产力水平十分落后。云南地区的佤族、景颇族等少数民族仍保留着原始时代的生活方式新中国成立时，少数民族有四种不同的社会经济形态，封建地主经济占统治地位的有三十多个民族，当时有3000多万人口；处于封建农奴制的约400万人口；处于奴隶制的