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小学三年级《秋天的雨》教学反思
小学三年级《秋天的雨》教学反思(15篇)
小学三年级《秋天的雨》教学反思篇1
《秋天的雨》这篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天丰收的景象,还有深秋各种动物、植物准备过冬的情景。七、八岁的孩子很难直接通过抽象的语言体会秋天的美好,理解那么有诗意的语言。
因此一开课,我让学生理解秋天的雨,它带着清凉和温柔,轻轻地、轻轻地,把秋天的大门打开了时,学生通过谈生活感受,并用收集到的谚语一场秋雨一场寒,十场秋雨穿上棉解释了其意,将生活和语文,将书面语言与生活语言结合起来。我
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