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关于语文教导处教学工作总结

本学期在董事会、校长室的正确领导下,在学校各部门的支持和配合下,围绕开学初提出的工作目标,认真完成各项工作。充分发挥教务处在教学中的指导和服务功能。工作中以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师和学生服务,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量。

一、规范常规,确保良好的教学秩序。

1、认真抓好各项教学常规:

(1)每学期三次教学业务检查(学期初、中、末);定期抽查教师业务,在教研会上通报;

(2)每学期召开一次教研组长、备课组长会议;

(3)每学期至少举行一次教研组、备课组活动;

(4)配合督导室、教研室不定期随机抽查教师的备课和作业,及时反馈和整改;

(5)不打招呼,随机听课;

(6)每天抽查教师的上课、办公和辅导情况。

2、加强考勤检查:

教导处坚持每天抽查教师的到岗情况,严查擅自离岗和中途退岗现象;重点检查早晚自习,基本杜绝上课迟到和旷课现象。教导处制定了《教学工作考评方案》,建立教学常规检查记录,每天检查并记录,落实到人。

3、抓好质量检测:

(1)各级部门在月考、期中、期末考试前召开考务会议,安排考场和考务工作,统一监考和阅卷安排,确保考试顺利进行;

(2)命题遵循降低难度、形成梯度、加大题量、注重基础、适度综合的原则,对试题范围、难易程度和结构提出明确要求,有效培养学生的诚信意识、自律意识和集体荣誉感;

(3)加强考试总结反馈,查漏补缺。每次考试后,任课教师必须撰写试卷分析,分析学生成绩,开展批评与自我批评;对薄弱班级和学科,教导处会同教研组、备课组分析原因,制定整改措施,责任到人,促进班级和学科的平衡发展。

4、加强对教师教学能力的全面考核:

(1)校长室和教导处在学期中、末各举行一次评教评学活动,广泛听取学生意见和建议,及时与相关教师交流,提高教学水平;

(2)学期末,教导处依据优秀教师评选方案,全面量化和积分考核教师一学年的教学成绩,为教师的调整和定级提供依据。

5、注重教学的过程管理。不定期抽查教师的备课、作业、上课。除公开课之外，对于听课，都是进行不打招呼，推门听课，及时、全面、真实地了解教师的教学情况。发现问题，及时指出，限期整改。

6、认真贯彻上级关于实施素质教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程、上足课时，严格按规定征订教辅用书，教导处会同校长室在学期初印发了《严禁乱定资料的通知》，并印制了《征订材料审批单》。要求资料的征订必须由备课组老师集体研究，并报教导处审核，经校长室、董事会审批后方可订阅。

7、积极开展循环过关考、学科竞赛、基础知识过关等竞赛。为进一步提高教育教学质量，培养学生的学习兴趣，各级部结合学生的实际情况，由教研组、备课组命题，广泛开展学科竞赛。每次竞赛均能做到：提前通知、准备充分、精心命题、认真批改、及时总结。把竞赛作为阶段性复习、检查的重要手段。做的较好的备课组有：七年级各备课组;八年级的语文、数学、英语备课组;九年级的语文、数学、英语、物理备课组等。

8、针对双休日时间较长，按校长室、教导处要求，各备课组结合自身实际有计划、有针对性的布置双休日作业，并交教务处检查备案。教务处每循环抽查双休日作业批改情况。七年级备课组针对实验班和普通班分别布置双休日作业。

9、抓好循环过关考试，七、八年级各备课组按教务处要求，在罗主任、邱主任的精心组织安排下，已形成常规。

10、抓好疯狂英语。从材料的整理规范，检查、落实到位。

11、加强对物理、化学等各室进行规范化管理。成立以校长为组长、教导主任为副组长的理化实验领导小组，配足配齐各种仪器、药品，确保理化实验正常进行，要求制度上墙，仪器药品摆放有序，保持各室卫生整洁。同时，加强仪器的损坏、登记、赔偿工作。图书室、阅览室、微机室均有专人管理，责任到人。

12、做好中考各项工作，(1)做好报名工作(2)做好体育加试和理化加试等各项工作

二、加强教研组、备课组队伍建设，注重教研活动的时效性。

1、提高认识，增强组织纪律性。

每循环单周一上午小自习为教研组长、备课组长的开会时间，下午小自习及课外活动时间为教研组、备课组活动时间。每次开会、活动前必须点名，如实记录，确保了活动的正常进行。每次活动要定时、定点、定人、定内容。

2、各教研组能按教导处要求，认真组织开展公开课。要求：听课人数要齐，上课质量要高。特别是语文、数学、英语三组，人数多、难度大，在张庆华老师、张智老师、庄尙席老师的精心组织下，活动开展有条不絮。

3、各备课组能认真开展备课组活动。活动时，目标明确，准备充分，能以教材为中心，每次一个重点，每次一个中心发言人;达到集思广益、共同提高的目的。评课时能认真及时，直言不讳。基本达到了及时交流，如实反馈，团结合作，共同进步的目的。