大同第三小学教学楼土建工程量清单报价.doc

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大同第三小学教学楼土建工程量

清单报价

摘要

随着我国经济技术的快速发展，以及建筑业的市场规模也由国内向国内、外扩展，对外逐步开放，在建筑业中工程量清单报价模式将逐步与国际接轨，其发展已是大势所趋。它为人们创造了合理的工程造价。不得不说，工程量清单报价在工程中的作用越来越重要。该设计具体以大同市第三小学教学楼为对象，首先阐述研究的目的及意义，然后是研究方法，接着对大同第三小学教学楼土建工程进行简单概括，并对工程量清单编制过程中的问题进行了分析解决。然后结合广联达GTJ软件对大同第三小学教学楼进行工程建模、各种构件算量、编制清单，结合广联达GCCP软件，对大同第三小学教学楼进行了工程量清单报价。得出最终报价34元。

关键词：工程造价；工程量清单报价；土建工程

目录

TOC\o1-2\h\u13819第1章绪论 1

194751.1研究目的和意义 1

47701.2采用的方式方法 1

1819第2章设计说明 2

269302.1工程概况 2

319002.2工程量清单编制原则 2

271182.3工程量清单编制依据 3

23701第3章设计过程 4

167963.1广联达造价软件的项目应用 4

139713.2设计过程中出现的问题及对策 14

3063第4章工程量清单编制文件 16

198764.1投标总价封面 16

263724.2投标总价扉页 17

214694.3单位工程费用汇总表 18

96844.4分部分项工程量清单与计价表 19

235794.5单价措施项目工程量清单与计价表 25

50454.6总价措施项目工程量清单与计价表 26

2004.7分部分项工程量清单综合单价分析表 27

215904.8单价措施项目工程量清单综合单价分析表 44

179274.9总价措施项目工程量清单综合单价分析表 47

137824.10人材机价差表 49

第5章造价结果分析3192 52

11478第6章总结 52

23833参考文献 53

199致谢 54

保定理工学院本科毕业设计

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第1章绪论

1.1研究目的和意义

根据大同市第三所小学的建设要求，利用广联达GTJ软件，结合工程实际情况，建立其三维模型。在此基础上，使用广联达云计算定价平台GCCP6.0,创建其价格表。然后通过对项目的成本和资源进行估算，得出合理的成本和资源，并在此基础上进行合理地规划和分配，最终达到在合理的成本和资源下获得最大利润的目的。

实施工程量清单定价，既有利于维护施工市场的正常运行，又有利于与之相匹配，有利于施工市场的良性竞争，有利于施工单位的良性发展。衡量标准的总体价格模型。它的缺点是：评标的基础流程与评标的方法相同，评标的方法相同，评标的方法相同，评标的方法也相同；对材料、消耗机械、数量和价格都采用了静止的对比方法，这是一种对数学计算精度的对比，因此，不能真实、准确地反映施工水平单位、技术特点和设计特点。通过工程量清单计价，投标人在核实并确认了招标文件中所列的工程量后，就可以按照公司的定额单价来确定最后的价格。这种价格方式不仅能够正确反映出各投标企业的施工、技术、管理水平和报价能力，还能够确保招标项目的实施是公开、公平、公正、诚实的。

1.2采用的方式方法

在学习过程中，要充分联系实际，联系现场，收集、整理并掌握有关项目信息资料，将工程技术与造价管理有机结合起来，以指导工程实践。同时，要在学习过程中坚持理论联系实际，充分应用河北消耗量定额及数量编码价格，并结合本地区的实际情况进行编制。同时要结合本地区的具体情况对本规范进行编制。利用手算和广联达软件来编制文件。利用知网、维普等数据库来查询论文项目的理论参考资料。同时要掌握国内外建筑工程造价模型的基本情况，并结合实际建筑工程的施工图，编制完整的土建工程工程量清单计价表及技术指标分析。

价格建议采用综合单价法，在成本估算中包括工作内容的基本价格与总价格组成都进行了显现，从而使项目参与建筑的各个单位都能较为明确地通过工程量清单报价了解这个项目的基本内容。总的单价由投标文件中给出的单价和数量组成；单价包括直接成本、间接成本和利润；数量包括直接材料、施工设备、管理费用以及其他费用等。在工程量清单中，综合单价不仅反映出工程内容的直接成本，还反映出间接成本和利润，以及影响工程造价的其他因素。

第2章设计说明

2.1工程概况

该项目是山西省大同市的大同市第三小学教学楼，主要功能为一至四层教学用房，局部五层为办公楼。建筑高