原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《钢铁是怎样炼成
的》第一部第九章、
第二部第一章导学案
精品文档
《钢铁是怎样炼成的》导学案(两课时用)
【导学范围】第一部第九章、第二部第一章
【导学目标】
1、了解第一部第九章、第二部第一章的主要故事情节。
2、了解保尔受伤后情况及在铁道工厂工作的情况。
3、对保尔的形象分析。
4、在自主、合作、探究的各种语文综合实践活动中，加深对作品的理解，提高语文能力。
【导学重难点】
1、保尔的人物形象分析。
2、保尔是怎样处理与冬妮亚和丽达的感情关系的。
【课时】
两课时
【导入】
名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智
慧，提高语文能力和人文素养。欢迎进入名著阅读专题！阅读名著以自读为主，掌握一些基
本的阅读方法很有必要。
【阅读名著的方法】
（一）不妨先读前言、后记和目录。
通过读版说明和后记了解版意图，掌握阅读线索。以便对这本书的写作背景、作者
情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，这就犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
（二）略读与精读相结合。
略读全书，有利于整体把握主要内容。精彩部分和难点，则需要像读课文那样精读。
开学初及课余时间用略读浏览的方法通读全书，弄清主要内容、情节和人物关系等。自
我检查一下读书的速度和质量。再来精读文章重要章节的重点语段，二者点面结合，才会有
更多收获与体会。
（三）做读书笔记。
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
精品文档
可以边读边抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不
动笔墨不读书”的良好习惯。同时根据阅读需要，利用工具书，参阅附录的资料和课外及网
上搜集的有关资料，了解作者经历、创作背景，理解作品的重要思想和重点内容，以加深理
解，扩展视野。
（四）结合观看电视连续剧，将剧中的人物形象与文学作品中的人物形象进行比较，学
习再创作。
【解读课标】
新课程标准提初中学生应学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课
“
外阅读总量不少于万字，每学年阅读两三部名著。随着新课程标准的推行，中考语文
260”
命题已经体现了课程改革的基本理念，名著类试题走进了中考。本学期，我们的课外阅读任
务是《钢铁是怎样炼成的》。
【资料链接】
1．作家简介：尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基（1904.9.29～
1936.12.21），前苏联作家，坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。年月
19049
日生于工人家庭。因家境贫寒，岁便开始当童工。岁上战场，岁身受重伤，
2911151625
岁身体瘫痪，年32岁便去世。《钢铁是怎样炼成的》是他的长篇自传性小说。自小说问
世以来，他就同书中的保尔·柯察金一道，成了世界上千千万万有志青年的朋友和楷模。
《钢铁是怎样炼成的》是世纪年代苏联无产阶级革命文学中最优秀的作品之一。
2030
1904年，奥斯特洛夫斯基生在乌克兰一个工人家庭，父亲是一家酿酒厂的季节工，
母亲在大户人家当厨娘，家境十分贫寒。因此，他只念了三年的书，十岁左右就开始干活谋
生。奥斯特洛夫斯基干过各种职业，如帮人家牧马，在车站食堂当小伙计，在发电厂当助理
司炉等，贫困屈辱的生活培养了他对旧世界的仇恨和反抗性格。岁的时候，他就开始积
13
极参加革命活动。1918年，奥斯特洛夫斯基的家乡一度被德国军队占领，他冒着生命危险
文档评论（0）