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演讲：________

中学教师xx年爱岗敬业演讲

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单位：______________________

日期：______年_____月_____日

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中学教师xx年爱岗敬业演讲

尊敬的各位领导、老师们：大家好！

我们都知道生活在阳光下，万物离不开阳光的普照，有了阳光，花

儿才能绽放，有了阳光，万物才能生长，所以有了阳光，才有了灿烂的

世界。在我们生活中，爱，就像阳光一样，温暖了我们孤独的心，照亮

了我们前行的路。今天，我演讲的题目是《爱是永远的阳光》。

作为一名教师，站在三尺讲台上，日复一日，年复一年为学生传授

着知识，我们倾其所有，我们不求回报，我们放弃奢华，我们选择平淡，

这一切似乎十分平淡，也十分平凡。然而正是这平淡的工作中，我们千

千万万的教师，通过自己的努力，培育出一批又一批祖国的栋梁。崇高

在这平凡中熠熠闪光，风范在这平淡中傲然绽放。老师的职业是神圣的，

每洒下一颗汗珠，就为学生竖起了一个闪光的坐标；每留下一步脚印，

就为学生修筑了一条通向理想的金桥。

作为一名教师，爱心是教育的灵魂，没有了爱，教育就荡然无存。

爱心给我动力，爱心给孩子呵护，爱心给每一个参与教育的人以花朵的

芬芳。爱心，让我们每一个人远离黑暗，不再孤独。拥有爱心的人是富

足的。在我们的生活中，许许多多的老师，为了学生的成长倾注着自己

的心血。在危难时刻，甚至不惜献出自己年轻的生命。

我们永远记得，在xx年的5月12日，地球妈妈的一声轻咳，带给

了汶川毁灭性的灾难，在那千钧一发的时刻，那一个个普通的名字在灰

尘中铸就师魂，在废墟上树起丰碑，用生命刻下不朽的板书：

在灾难降临的瞬间，他们把生的希望留给别人，在生死抉择的一刻，

他们把死的危险留给自己。

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在德阳东汽中学，一位叫谭千秋的老师张开双臂，护着课桌下4个

学生，4名学生全部获救，自己却已离开人世，他那张开双臂的姿势宛

如一只展翅的雄鹰，在那一刻成为永恒的爱的雕塑；当汶川县映秀镇的

群众徒手搬开垮塌的小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名

男子双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝，由于紧

抱孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员含泪锯掉了他的双臂。

他就是该校29岁的老师张米亚，歌里这样唱道：“摘下我的翅膀，送

给你飞翔”他用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为学生牢牢守住了生

命之门；5月13日晚11点，女教师向倩的遗体被找到：废墟中，她双

手环抱，将三名学生紧紧地拥在胸前，像母亲护卫着自己的孩子！而她

的身体已断为三截，人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手！在

场的所有人泪流满面、泣不成声！在遵道镇欢欢幼儿园，当救援人员扒

开废墟，发现一位女教师时，她是用后背挡住了倒向学生的水泥板，她

的身下护卫着一个幼小的孩子，孩子活下来了，她的青春却永远定格在

了21岁；红白镇小学，是老师用双手撑开被挤压变形的房门，他倒下

了，可是他的双手还指向学生们逃生的方向……难道他们都不留恋青春

的美好?难道他们都不知道生命的可贵?不是，因为他们是教师，他们要

用自己的鲜血和生命挽救孩子们花朵般的生命，奏响荡气回肠的生命之

歌！

师德在危难时刻迸射出夺人心魄的灿烂光芒！这种光芒，也许平时

像天幕上微弱的星光被忽略，但关键时刻却迸发出比太阳还要强烈还要

耀眼的亮度！

无论是面对从天而降的巨大灾难，还是生活中那些琐碎的细节，老

师用自己的爱，同样书写着不朽的传说。

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在我刚毕业的时候，一位老教师曾说过：“每一个孩子，都是一个

天使，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，他们的眼神都在渴盼，渴盼爱

的阳光洒在他们身上。教师的爱像春雨滋润着学生的心田，教师的爱像

路灯照亮学生的方向，教师的爱像一把大扫帚，能扫去学生心灵上的尘

土。”说得多好啊！那么，我们为什么还要吝啬我们的爱呢?面对所有

的孩子，教师是太阳，爱心就是阳光，如果我的学生是蜜蜂，我甘当采

蜜的花朵；如果我的学生是花朵，我愿做护花的绿叶