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人教版新课标六年级语文上册第三单元检测题

一、读拼音，写词语。（8分）

dǎo m?i bào qiàn kuí wú huāng táng

( ) ( )( )( )

bào

yuàn

yíshí

gē

shě

máng

rán

(

)(

) (

)(

)

二、给加点字选取正确的读音，在括号里打上“√”。（6分）

qīn

（

）

xiāo（

）

xīng（

）

倾听

瘦削

兴奋

qīng

（

）

xuē（

）

xìng（

）

zháo（）chan（）rú（）着迷 乘机 嗫嚅

zhuó（）chang（）xū（）三、根据积累补充词语，任选一个造句。（6.5分）

（）连忘返（）无分文（）之大吉刻骨（）心怒目圆（）一如（）往兴高（）烈从未（）面引人入（）

造句： 四、指出下列句子使用了什么描写方法。（7.5分）

1、“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。 （ ）

2、父亲夺过我手里的书，匆匆地翻了一下，还给那个年轻人，拽着我走了。 （ ）

3、地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 （ ）

4、慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水?? （ ）

5、苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”（ ）五、将下列格言补充完整，并填空。（10分）

1、

必寡信。

《

》

2、民

不立。

《

》

3、

，天之道也； ,人之道也。

①这些格言都讲述了 的道理。

②我知道 这句格言也说明了这个道理。六、选出下列句中省略号和破折号的用法。（5分）

省略号的用法：A、表示说话断断续续；B、表示省略，递增的次数；C、表示语意的跳跃。

1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下??始终不见丈夫回来。 （ ）

2、“谢谢上帝，总算活着回来啦，??我不在，你在家里做些什么呢？”（ ）

3、“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛??缝缝补补??” （ ）破折号的用法：A、表示解释说明；B、表示语意的转折；C、表示声音的延长。

4、我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。” （ ）

5、我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有马草！

（ ）

七、阅读并按要求答题。（24分）

（一）穷人

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里，她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她（）地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了??不，还没来！??为什么把他们抱过来啊？??他会揍我的！那也活该，我（）??嗯，揍我一顿也好！”

1、在（）里填上正确的词语。（2分）

2、根据课文内容填空。（14分）

①“这样做”是指 。“不知道为什么要这样做”与“ ”看似矛盾，实际上反映了桑娜 的品质。

②“ ”形容心神不安定，面对自己的五个孩子，想到生死未卜的丈夫，桑娜

她觉得自己这样做给丈夫增加了 ；她担心 。但她宁可 也要 。

③透过桑娜的心理活动，我们能充分感受到生活给桑娜带来的 ，感受到桑娜对丈夫的 ，对孤儿的 ，体会到她那宁可 也要

的美好心灵。

（二）曾子杀猪

相传，曾子之妻要去赶集，儿子哭着也要去，妻子哄儿子说：“你在家里呆著吧，我赶集回来杀猪给你吃”。

儿子一听这话，立刻不再哭闹，便在家跟着曾子玩耍。

时近中午，曾子见妻赶集回来便放下手中的书，拿起一把杀猪刀，在磨刀石上霍霍地磨起来，妻子见状，忙问：“你这是干啥？”曾子回答说：“你不是说赶集回来就杀猪给儿子吃嘛。”妻子阻止道：“不过哄哄孩子罢了，何必真杀呢？”

曾子认真地说：“做父母的如果说话不算数，孩子就会学着欺骗，不讲信用，将来怎么在世上立足呢？”妻子无言以对，于是，曾子就找人帮忙把圈里的猪给杀了，让儿子美餐了一顿。

1、给文中加横线的句子，改变句式使意思一样。2分

2

2、读了这个故事，你有什么体会？3分

3、提出一个有价值的问题，并学着自己回答。3分

八、仿写。（3分）

请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使

落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是 革命九、习作。（30分）

《