手工社团专项方案.doc

—上学期

手工社团活动方案

单位：XXXX

老师：xxxx

手工社团活动方案

爱好是一个人走进成功大门钥匙！发觉和培养学生爱好是很关键，激发学生爱好爱好能够发展学生潜能，调动学生学习主动性。所以，手工社团成立是基于爱好基础上，培养学生对手工爱好、爱好、增加知识、提升技能、丰富学生课余文化生活，为以后培养手工人才起着主动推进作用。为了给爱好手工同学一个良好学习环境，现将本学期手工社团活动安排制订以下：

一、活动目标：

?经过手工社团小组活动，了解手工基础知识，让学生感知到手工制作创新性，有强烈创作欲望,从而使学生手工专长得到愈加好发展，促进学生个性化发展。

二、活动要求：

1.组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。

2.周三下午放学后后进行活动，小组组员必需按时抵达。

3.小组组员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做和学习无关事。

4.每次老师部署作业，学生全部应按时完成。

5.珍惜教室内设施和用具。

三、活动内容：

手工制作小组现有25名学生，关键是四五六年级学生，她们动手能力，自控能力，接收能力很好，所以本学期教学内容以创新为主，在了解手工常识知识基础上，进行部分较难手工制作。

四、方法方法：

1．在实践过程中，针对学生进步不停激励：你真棒！从而堤高儿童自信心。并经过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！

2．启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学基础上对碰到困难多思索。“说一说”说出自己制作方法，并做到条理。“做一做”经过动手实践，让每位学生全部学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生全部怀有愉快心情。

3．要加强学习和交流，主动自学和手工制作相关专业理论知识和实际操作能力，提升本身素质。

4.做好组织工作，教导学生时要精心指导。

5.要充足利用家长资源，激励多出家庭手工作品。

6．注意阶段性材料、总结性材料积累，注意立即总结回顾和反思，过程材料要归档。

7．学期末举行作品展览，在过程教育中要注意搜集留存作品。

五、预期结果：

经过动手引发动脑习惯，培养想象力和发明力。并借助学生对手工制作浓厚爱好和成就，引发学生自信，激发学习主动性，促进文化课学习。

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附表一

活动安排

周次

活动内容

所需物品

第1周

基础线条

水粉纸、记号笔

第2周

基础表情

水粉纸、记号笔

第3周

线描

水粉纸、记号笔

第4周

纸盘作画

纸盘、油性彩笔或水粉

第5周

光盘装饰

光盘、油性彩笔、涂改液

第6周

纸盘沙画

纸盘、水粉、白乳胶

第7周

瓶子沙画

瓶子、水粉、白乳胶

第8周

手工相册

小木板、丙烯颜料、卡纸等

第9周

木板纸浆画

木板、卫生纸、水粉、白乳胶

第10周

彩蛋

鸭蛋、丙烯颜料

第11周

总结回顾

评选优异手工作品

附表二

人员名单

姓名

班级

姓名

班级