13-背影PPT课件【优质文档】.pptxVIP

作者;作者简介;给加点的字注音;写作背景;

这是一篇，它以为线索，表现父亲儿子，抒发了作者对父亲。;理清文脉;;阅读前三

自然段;我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

这一句起什么作用？;那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。

“祸不单行”具体指什么事？;“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”父亲真的认为此事“不必难过”吗？他的话该怎样理解？;归纳：这一段起什么作用？;哪一次“背影”写得

最具体、最感人？;;这段动词准确精当，请根据课文填空：

我看见他着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地下来了。;体会作者写“父亲”爬月台时运用几个动词所包含的感情。

这几个动词是：“攀”、“缩”、“倾”。为什么用“攀”而不用“抓”？;哪些语句描写了父亲的外貌？;哪个词表现了父亲身材的特点？;“蹒跚”什么意思？;哪些语句具体地写出父亲“要爬上那边月台，就不容易了”？;返回;于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

父亲真的“很轻松”吗？;归纳：写父亲的背影的目的是：

归纳段意：;写父亲的４次背影中，过铁道买橘子的背影写得最详细，为什么?;;这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。;②我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。;③我走了，到那边来信!;④进去吧，里边没人。;;阅读

最后一段;近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！

“颓唐”在这里是什么意思？;“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

引用父亲的信有什么作用？

（为什么不自己叙述？）;课文结尾写父亲的背影，是在“晶莹的泪光中”，这是为什么?;我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时能与他相见！

课文最后又写到父亲的背影，

有什么作用？;;扩展迁移;本文四次写流泪，请分别说明原因

（１）到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

（２）这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。……等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

（３）我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时能与他相见！

;有人说：“一个20岁的大男孩面临离别，是不是会这么容易流泪，我很怀疑。”

你的看法呢?请与大家讨论一下。;“聪明”是反语，表现不理解父爱的自责之情。

说“聪明过分”“太聪明”，是回想八年前在父亲面前那种心态太不应该了，父亲为自己跟人讲价钱，嘱托茶房，都出于爱心，可是自己对父爱竟麻木不仁，一味自以为是，好像比父亲还高明，实在是太不聪明了。;能力迁移：

仿写《背影》

表现父母对自己的爱，题目自拟。