远古的传说课件统编版七年级历史上册.pptx

第3课远古的传说

11、了解炎黄联盟的形成、涿鹿之战，知道炎黄部落联盟构成了华夏族的主干。2、掌握炎帝黄帝的发明和炎帝黄帝对中华文明的贡献。3、理解“禅（shàn）让”的含义和知道大禹治水的故事。。学习目标

祭奠黄帝黄帝为什么如此受人尊敬？中华民族又为何自称“华夏儿女”“炎黄子孙”？想一想：皇帝

一、炎黄联盟五六千年前，我国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟，并推出部落联盟首领。

一、炎黄联盟炎帝陵黄帝陵湖南株洲炎陵县陕西省延安市黄陵县

一、炎黄联盟阪泉之战

一、炎黄联盟涿鹿之战

一、炎黄联盟传说，涿鹿之战十分激烈。蚩尤请来了风伯、雨师施展法术，突然间风雨大作，使黄帝、炎帝迷失了方向，黄帝命部下制造指南车，辨别了方向，才把蚩尤打败。

距今约五六千年黄河流域阪泉之战—黄帝和炎帝—炎帝归顺涿鹿大战—炎黄和蚩尤—蚩尤失败炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。因此，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。一、炎黄联盟

歌曲《龙的传人》有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人”，作为龙的传人的汉族的前身是()A.戎族B.鲜卑族C.蚩尤部落D.华夏族D.华夏族小试牛刀

华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》材料中说明中华民族的形成有何特点？中华民族的主干是什么？由多民族融合而成。华夏族。史料解读

二、传说中炎帝和黄帝的发明1、教民开垦耕种2、制作生产工具3、种植五谷和蔬菜4、制作陶器5、发明纺织6、会煮盐7、交换物品8、制作乐器琴瑟9、具有天文历法知识炎帝贡献

二、传说中炎帝和黄帝的发明黄帝贡献1、建造宫室2、制作衣裳3、挖掘水井4、制造船只5、会炼铜6、发明弓箭传说中黄帝时期的发明——仓颉—文字、伶伦—音律隶首—算盘、嫘祖—纺织、缫丝

二、传说中炎帝和黄帝的发明骨笛彩陶壶

二、传说中炎帝和黄帝的发明仓颉造字指南车嫘祖缫丝

三、尧舜禹的禅让尧舜禹

三、尧舜禹的禅让含义：即将部落首领位子传给贤德之人。基本原则：选贤任能。实行时间：原始社会末期。实质：一种民主推举部落联盟首领的制度。“禅让”制一分钟背诵

三、尧舜禹的禅让传位传位“禅让”制

三、尧舜禹的禅让大禹治水方法：用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海精神：禹全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于解除了水患。尊称：禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”

三、尧舜禹的禅让大禹治水图

三、尧舜禹的禅让从大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神？问题思考先公后私，公而忘私；方法得当，懂得创新；敢于同大自然作斗争；以身作则，兢兢业业；无私奉献的精神……

2014月5日，甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕，来自全国各地及海外华人华侨近万人参加典礼。下列有关黄帝的叙述不正确的是（）A．建造宫室、车船，制作兵器、衣裳B．让部下发明文字、历法、算术和音乐C．他是传说时代的治水英雄D．妻子螺祖发明养蚕抽丝技术C．他是传说时代的治水英雄链接中考

战争一战争二结果结果创建了小组探究2分钟传位制度华夏族是怎样形成的？时间到小组代表上台展讲

课堂小结阪泉之战炎黄联盟涿鹿之战蚩尤被杀华夏族形成禅让制尧－舜－禹（大禹治水）远古的传说

达标测试1.神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”材料中的“神农”是（）A．炎帝 B．黄帝 C．伶伦 D．嫘祖A2．中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文始祖的是（）①炎帝②黄帝③尧④舜A.①②B.②③C.③④D.①④3.根据禅让传说，下面各项中正确的一项是（）。A.舜——尧——禹B.尧——禹——舜C.尧——舜——禹D.禹——舜——尧4.在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相传文字的发明者是（）A.仓颉B.嫘祖C.黄帝D.伶伦AAc

选做题5.阅读下列