2025版高考政治一轮总复习选择性必修2第4单元社会争议解决第9课纠纷的多元解决方式课件.pptxVIP

第九课纠纷的多元解决方式;目标导航·定考向;课标要求;体系构建·统全局;思维导图;易错明辨

1．人民调解的机构是政府机关。

改错：人民调解的机构是人民调解委员会，人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织。

2．经人民调解达成的协议具有强制执行效力。

改错：经人民法院确认有效的调解协议，具有强制执行效力。;3．所有的纠纷都能用仲裁方式加以解决。

改错：不是所有的纠纷都能用仲裁方式解决。不能仲裁的纠纷包括：①婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷；②依法应当由行政机关处理的行政争议。

4．对仲裁裁决不服，可以申请再次仲裁。

改错：我国实行一裁终局制度，仲裁裁决一经作出，当事人就同一纠纷再申请仲裁或向人民法院起诉，仲裁委员会或法院不予受理。;5．诉讼的程序性是指人民法院代表国家行使审判权。

改错：程序性是指人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定程序解决纠纷。

6．在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最好途径。

改错：在多元的纠纷解决方式中，各个方式各有优缺点，诉讼是解决纠纷的最后途径，但不一定是最好的。;7．诉讼的双方当事人均可提起诉讼。

改错：民事诉讼双方当事人均可提起。行政诉讼主要由行政相对人提起，行政机关始终处于被告地位。刑事诉讼除自诉案件由自诉人提起自诉外，均由人民检察院提起公诉。;考点精析·提素能;认识调解与仲裁;2．调解

(1)含义：通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人③______达成协议，从而解决纠纷的活动。

(2)分类

④______调解、行政调解、仲裁调解、⑤______调解等，它们在不同层面为解决纠纷发挥着重要作用。;(3)人民调解;调解效力;二、便捷经济选仲裁;前提;重点突破

1．比较主要的纠纷解决方式;仲裁;2.比较商事仲裁和劳动仲裁;?;1．(2023·山东卷)阅读材料，完成下列要求。

当好善解矛盾纠纷的行家里手

[民声]

M镇人民调解委员会接到Z村村民张某反映，称邻居谭某故意将几棵果树挪到其承包地紧贴自己家进出的必经之路一侧，树枝阻碍了自己的面包车通行。调解员遂前往调解。;[走访]

调解员走访了谭??，了解到前些年Z村组织土地承包，谭某分到的地正好被进出张某院子的必经之路分割成两半。为说服谭某接受承包方案，时任村主任张某斌代表村委会口头承诺。承包期内每年补偿谭某600元，但从今年初开始，现任村主任张某军不再支付补偿款，谭某多次沟通无果，认为村委会和张某合伙欺负人，自己不能再忍，

调解员又走访了张某、张某军和其他知情人，了解到新情况：去年谭某家杨树的树枝被风刮断，砸坏张某的面包车，张某要求赔偿。谭某认为刮风是自然现象，自己不应为此负责。此后两家再无来往，;结合材料，运用《法律与生活》知识，完成下列任务：

(1)[释法]调解员向谭某、张某和张某军分析了他们各自应承担的民事责任及法律依据。请将分析内容补充完整。

在村委会补偿的纠纷中：①;在树枝砸坏车的纠纷中：②

在挪树阻碍通行的纠纷中：③;(2)[化解]整个调解过程中，除明晰具体法律关系外，调解员和各方当事人还应坚持什么原则才能真正化解矛盾。

调解员：④

各方当事人：⑤;[解析](1)本题要求分析谭某、张某和张某军各自应承担的民事责任及法律依据。①在村委会补偿的纠纷中：谭某分到的地正好被进出张某院子的必经之路分割成两半……时任村主任张某斌代表村委会口头承诺，承包期内每年补偿谭某600元。但从今年初开始，现任村主任张某军不再支付补偿款，谭某多次沟通无果→法律依据：《中华人民共和国农村土地承包法》规定，承包地被依法征收、征用、占用的，承包方有权依法获得相应的补偿→民事责任：张某军应代表村委会继续向谭某支付承包地补偿款。②在树枝砸坏车的纠纷中：去年谭某家杨树的树枝被风刮断，砸坏张某的面包车，张某要求赔偿。谭某认为刮风是自然现象,;自己不应为此负责→法律依据：因林木折断、倾倒或者果实坠落等造成他人损害，林木的所有人或者管理人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任→民事责任：谭某应该承担过错推定责任。林木折断致人损害的责任为过错推定责任，依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。③在挪树阻碍通行的纠纷中：张某反映，称邻居谭某故意将几棵果树挪到其承包地紧贴自己家进出的必经之路一侧，树枝阻碍了自己的面包车通行→法律依据：《中华人民共和国民法典》规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系→民事责任：谭某应确保果树生长不影响张某通行。;(2)本题要求说明整个调解过程中，除明晰具体法律关系外，调解员和各方当事人还应坚持什么原则才能真正化解矛盾。首先明确材料中M镇人民调解委员会调解员调解属于人民调解；然后回顾知识原理：人民调解要尊重当事人的权利