专题23 实验探究（考点专练）-备战2024年中考化学考点微专题（原卷版）.docxVIP

专题23实验探究

实验探究

1.（2023年甘肃省陇南市中考化学真题）某校化学兴趣小组的同学设计实验探究氢氧化钠的化学性质，请你一起参与探究。

【实验过程与分析】

实验一

实验二

实验三

实验操作

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??

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实验现象

_______

_______

无明显现象

实验结论

氢氧化钠能与紫色石蕊反应

氢氧化钠能与硫酸铜反应

氢氧化钠不能与盐酸反应

(1)实验一的现象：。

(2)实验二的现象：。

【实验反思与拓展】

(3)实验二中发生反应的化学方程式。

(4)某同学认为实验三的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，再滴入稀盐酸，观察到溶液由色变为无色，由此可知氢氧化钠与稀盐酸确实发生了反应，该反应的化学方程式为。

(5)由实验三联想到把二氧化碳通入到氢氧化钠溶液中也没有明显现象，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢？（本实验中忽略溶于水）

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①甲同学设计了如图所示实验，当观察到现象时，说明两者发生了化学反应。

②乙同学重新设计实验：取溶液于试管中，通入少量，然后向所得溶液中加入溶液，当观察到现象时，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。

2.（2023年山东省临沂市中考化学真题）学习完酸碱中和反应后，某化学研究小组在老师的指导下进行了下列探究活动。

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(1)按图1所示进行实验，证明了稀硫酸和溶液能发生反应，依据的实验现象是，该反应的化学方程式是。

(2)图2是图1反应的微观示意图，反应后“”表示的微观粒子是(用化学符号表示)。

(3)实验结束后得到无色溶液，研究小组的同学对溶液的成分进行了进一步探究。

【提出问题】溶液中溶质的成分有哪些？

【作出猜想】猜想一：

猜想二：和

【查阅资料】难溶于水。

【进行实验】为了验证猜想，研究小组同学分别设计实验进行如下探究：

实验操作

实验现象

实验结论

方案1：向盛有少量碳酸钠粉末的试管中滴加待测溶液

溶液中含有硫酸

方案2：取少量待测溶液于试管中，滴加氯化钡溶液

有白色沉淀生成

溶液中含有硫酸

【实验结论】

通过实验探究，同学们认为猜想二正确。

【反思交流】

①研究小组同学讨论交流后，认为方案二是不合理的，理由是。

②分析反应后所得物质的成分时，不但考虑生成物，还要考虑。

【拓展应用】

应用中和反应，可以解决生产、生活中的实际问题。如某工厂排放的废水呈酸性，可加入进行中和。

3.（2023年黑龙江省大庆市中考化学真题）FeCl3是饮用水，工业用水、城市污水及游泳池循环水处理的高效廉价絮凝剂，也是中学实验室中常见的试剂。某实验小组设计如图1所示装置制备FeCl3固体。A中产生Cl2，B中为饱和食盐水，C、D中均为浓硫酸，E中为溶液。

已知：①Cl2为黄绿色有刺激性气味的有毒气体，可与碱性物质反应。

②FeCl3固体熔点306℃，沸点316℃，易升华且易与水发生反应。

请仔细阅读题中所给信息并回答下列问题：

(1)仪器组装完毕后，，装入药品，先点燃处酒精灯（填“A”或“F”）。

(2)仪器H的名称为，所盛装的试剂为，其作用是。

(3)若将F、G替换为图2装置，缺陷是。

(4)FeCl3溶液显酸性，使用试纸测定的操作为。

(5)已知FeCl3与明矾的作用类似，也可做净水剂，利用FeCl3溶于水后生成的胶状物对杂质的，使杂质沉降来达到净水的目的。

(6)设计虚线框内D、E装置的目的是。

4.（2023年山东省烟台市中考化学真题）垃圾是放错地方的资源，城市的废旧电器是一座“金属矿山”，某废旧电器中含有锌、铜、镍三种金属，兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍，做了如下的探究。

已知：硫酸镍（化学式）能溶于水。

实验一：探究锌、铜、镍三种金属在溶液中的活动性强弱

【提出猜想】兴趣小组结合常见金属活动性顺序，提出了以下猜想。

猜想一：；猜想二：；猜想三：。

【进行实验】兴趣小组进行了如下的实验，请完成实验报告。

实验步骤

实验现象

解释与结论

取三支试管，分别向其中加入等质量、等浓度的稀硫酸，然后将大小、形状相同的锌、铜、镍三种金属片分别插入三支试管中。

锌片表面产生的气泡较快；镍片表面产生的气泡较慢；铜片无明显现象。

猜想正确。镍与稀硫酸反应的化学方程式是。

实验二：从含有锌、铜、镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍

【设计方案】兴趣小组设计了如图所示的物质转化流程。

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步骤①中得到的A是。步骤②中生