幼儿园小班美术教案《新年帽》.pptx

幼儿园小班美术教案《新年帽》

汇报人：

2024-01-13

课程介绍与目标

教学内容与方法

绘画技巧指导

制作过程演示

作品展示与评价

延伸活动与拓展

课程介绍与目标

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节日背景

新年是孩子们最喜欢的节日之一，充满了欢乐和祥和的氛围。为了让孩子们更好地感受到新年的气氛，我们设计了这堂以制作“新年帽”为主题的美术课。

年龄特点

幼儿园小班的孩子正处于对色彩和形状敏感的时期，通过动手制作新年帽，可以锻炼他们的手眼协调能力和创造力。

学生将学会使用剪刀、胶水等简单工具，了解新年帽的基本形状和装饰方法。

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

通过示范、讲解和实践操作，引导学生逐步完成新年帽的制作。

培养学生的动手能力和创造力，增强他们对新年的期待和喜爱。

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教学重点

新年帽的基本形状和装饰方法。

教学难点

如何引导学生发挥创造力，制作出具有个性特色的新年帽。

教学内容与方法

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通过教师的讲解，使幼儿了解新年帽的相关知识，包括形状、颜色、装饰元素等。

讲解法

引导幼儿观察各种新年帽的实物或图片，培养幼儿的观察能力和审美能力。

观察法

通过让幼儿亲自动手制作新年帽，提高幼儿的动手能力和创造力。

实践法

1.导入新课

通过播放与新年相关的音乐或视频，激发幼儿的学习兴趣，并引导幼儿谈论与新年相关的话题。

教师向幼儿讲解新年帽的相关知识，包括形状、颜色、装饰元素等，并展示各种新年帽的实物或图片。

引导幼儿观察各种新年帽的实物或图片，并鼓励幼儿尝试用自己的方式描述这些新年帽。然后，教师演示如何制作新年帽，并让幼儿亲自动手制作。

当幼儿完成制作后，教师组织幼儿展示自己的作品，并鼓励幼儿互相欣赏和评价彼此的作品。

教师对本节课进行总结，强调本节课的重点和难点，并鼓励幼儿在日常生活中继续探索与新年相关的知识和文化。

2.知识讲解

4.作品展示

5.课堂总结

3.观察实践

绘画技巧指导

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教授幼儿如何画直线、曲线和折线，并让他们尝试用不同线条组成形状。

基础线条

引导幼儿观察不同线条的粗细、轻重和快慢变化，并尝试在绘画中应用。

线条变化

指导幼儿运用线条画出不同的形状，如圆形、方形、三角形等，并组合成简单的图案。

线条与形状

色彩搭配原则

讲解色彩搭配的基本原则，如对比色、类似色等，并提供一些搭配示例。

基本色彩知识

教授幼儿认识基本色彩，如红、黄、蓝等，并了解它们的名称和特性。

创意色彩运用

鼓励幼儿尝试运用不同的色彩搭配，创造出丰富多彩的画面。

引导幼儿观察周围的事物和景象，激发他们的想象力和创造力。

观察与想象

讲解构图的基本元素，如点、线、面等，并示范如何运用这些元素进行构图。

构图元素

提供一些主题或场景，让幼儿尝试运用所学的绘画技巧和构图知识进行创作。

创意构图实践

制作过程演示

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红色卡纸

作为帽子的主要材料，红色代表喜庆和热情。

黄色、白色、绿色等彩色…

用于装饰帽子，增加色彩多样性。

胶水或双面胶

用于固定和粘贴卡纸。

剪刀

用于裁剪卡纸。

铅笔

用于在卡纸上描绘出帽子的形状。

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4.装饰帽子

使用黄色、白色、绿色等彩色卡纸，裁剪出各种形状的小图案，如星星、雪花、彩带等。将这些小图案粘贴在帽子上，使帽子看起来更加生动有趣。

1.绘制帽子形状

在红色卡纸上用铅笔描绘出一个适合孩子头型的帽子形状，注意帽子顶部应留有一定空间，以便孩子佩戴。

2.裁剪帽子

沿着描绘好的线条，使用剪刀将帽子形状裁剪下来。

3.制作帽檐

在另一张红色卡纸上裁剪出一条长条形的帽檐，宽度可根据需要调整。将帽檐粘贴在帽子的下方，增加帽子的立体感。

分发材料

老师将准备好的材料分发给每个学生，确保每个学生都有足够的卡纸、胶水、剪刀和铅笔。

老师指导学生使用铅笔在卡纸上描绘出帽子的形状，鼓励学生发挥想象力，创作出独特的帽子形状。

对于年龄较小的学生，老师可以协助他们使用剪刀裁剪卡纸，确保学生的安全。

学生可以根据自己的喜好选择彩色卡纸，裁剪出各种形状的小图案来装饰帽子。老师可以给予一定的指导和建议，但应尊重学生的创意和选择。

学生完成作品后，老师可以组织一个作品展示环节，让每个学生都有机会向大家展示自己的新年帽，并分享制作过程中的乐趣和心得。

指导绘制

自由装饰

作品展示

协助裁剪

作品展示与评价

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每位幼儿将完成的新年帽作品戴在头上，按照顺序逐一走到教室前方，向全班展示自己的作品。

作品呈现

鼓励幼儿们分享自己设计新年帽的灵感来源和创意构思，让大家了解他们独特的设计理念和想象力。

创意展示

引导幼儿们根据自己的完成情况和设计目标，对自己的作品进行简单评价，分享自己在制作过程中的体会和收获。

组织幼儿们互相欣赏彼此的作品，鼓励他们发表自己的看法和建议，促进同学之间的交流和学习。

同学互评